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大班数学认识单双数教案与反思 　　大班数学认识单双数教案与反思 　　　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班数学认识单双数教案与反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　　　活动设计背景　　　　在一次音乐律动表演活动中，为了扩大活动空间，我让幼儿排成一排，从一开始报数，然后我请单数的小朋友上前一步，小朋友你看看我，我看看你，都不知所措，最后他们问我：“老师，什么是单数啊”？我恍然大悟，原来他们还没有单数这个概念。　　　　《刚要》明确指出：数学教育的目标是能从生活和游戏中