江苏省淮安市淮阴区凌桥乡八年级数学下册9.4矩形、菱形、正方形(2)同步测试(新版)苏科版.pdfVIP

9.4 一、学习目标： 1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念； 2．探索并证明矩形的性质定理， 3．能运用矩形的性质定理解决问题． 二、自学本节内容，解决下列问题： 1. 已知 Rt △ABC中， BO是斜边 AC上的中线。请大家以点 O为对称中心，作出此图关于点 O 的中心对称图形。（点 B 的对称点为 D） A O B C 思考 ： （1）所得四边形 ABCD是不是平行四边形？你能说明理由吗？ 定义： 符号语言： （2 ）四边形 ABCD除了具有平行四边形的特点外，还有什么其他的特点吗？ 性质： 符号语言： 2. 矩形是具有而平行四边形不一定具有的性质是＿＿＿＿（填代号） ①对边平行且相等；②对角线互相平分；③对角相等 ④对角线相等； ⑤ 4 个角都是 90 °； ⑥轴对称图形 9.4 矩形（ 2 ）作业纸 初二 班 姓名 1 1. 如图，在四边形 ABCD中， AB=CD,AB∥CD,∠A=90°，点 E 在 AD上， EC平分∠ BED。 （1）判断四边形 ABCD的形状 . (2) △ BEC是否为等腰三角形？为什么？ （3）若 AB=1，∠ ABE=45°，求 BC的长 A E D B C 2.(1) 矩形的一条边长为 3cm， 另一边长为 4cm，则它的对角线为 ，它的面积为 (2) 矩形的一条对角线长为 10，则另一条对角线长为 ，如果一边长为 8，则矩形 的面积为 (3) 矩形 ABCD的面积为 48 ，一条边 AB 的长为 6 ，求矩形的对角线 BD 的长。 A D E B C 3. 如图， 四边形 ABCD是矩形，对角线 AC、BD相交于点 O，CE∥DB，交 AB?的延长线于点 E．AC 和 CE相等吗？为什么？ 5. 如 图，在矩形 ABCD中， AB＝3， BC ＝ 4 ， BE⊥AC 于 E．试求出 AC、BE 的长。 A D B C 2