苏教版八年级下期辅导资料汇编 语文基础知识（二）（含答案）.docVIP

第 PAGE 7页 共 NUMPAGES 5页 信息的提炼与概括 1 提取下面文段的信息，说说“屏”的作用。（不超过20个字）屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为"流动空间"。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍。 2 请概括下面一段文字的主要信息，不超过25个字。 《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界。“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。 “人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”与自己的人生融为一体。如果说，“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么“人生教育”则将学生引向生命之“美”。 3 下面内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60个字。 = 1 \* GB3 ①某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。 = 2 \* GB3 ②某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂纪律。 = 3 \* GB3 ③某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。 = 4 \* GB3 ④某月某日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。 = 5 \* GB3 ⑤某月某日在上课迟到5分钟。 图表的理解和概括 1下图是中国环境保护徽，请用简明的语言准确地表述它的内涵。 2 观察下面题为“如此’ 亡羊补牢’”的漫画，描述画面的主要内容。 3 下图是中国节水标志图，请用文字描述标志的内容。（2分） 4 观察金晶用残缺的身体保护奥运火炬时的图片，回答问题。（5分） （1）用生动、形象的语言描写照片中感人的细节。（不超过50个字） （2）假如你是金晶，请写出你当时的心理。（2分） 5 当前，有不少青少年依赖心理比较重。学习上，喜欢让老师给予细心指导，时时提出要求。在家里，一切都听父母的摆布，什么都推给爸爸妈妈，做个“小地主”。请仔细观察右侧的漫画，根据其主要内容，写出你的感受。要求主旨明确，语句通顺，不少于60字。（共5分） 6 根据下面的文字和图标，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明 = 1 \* GB3 ① 可见 = 2 \* GB3 ② （都限25字以内作答） 7 根据下面表格内的资料，在表后语段的横线上写出恰当的语句。 对象兴趣 对象 兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65% 语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 46.08% 上表是某告终对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接、尽管语文课是教语文的，又与文学有密切联系，但是兴趣程度的比较表明语文课（1） 由此可见，要重振语文教学，提高语文教学效果，（2） 二 语言的表达与运用： 1材料一 2008年的中国有着不寻常的历程：雪灾、地震、激情奥运、神七升天、改革开放30年……每一段都让我们刻骨铭心，面对灾难的中国让世界看到了13亿人的力量，接受挑战的中国更是抓住机遇 赢得了尊严和光荣。2008年是伟大的一年。 材料二：温家宝总理在地震都后的临时搭建的教室黑板上为同学写了四个字：多难兴邦！ 材料三：2008年底，中央电视台“艺术人生”栏目作了“2008年是什么温暖了你的心灵”系列节目，于丹围绕着“信念”、白岩松以“幸福”为题作了精彩的演讲。 结合材料谈谈你对“多难兴邦”这个成语的理解。（2分） 假如你也受到邀请参加本期“艺术人生”的演讲，请你 先选取个题目（“信念”“幸福”除外），并写一段演讲词。（4分） 2 阅读下面材料，按要求答题： 材料一 百年奥运梦，今夜终成真。2008年8月8日，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢宏的新篇章。 材料二 = 1 \* GB3 ①2008名演员击缶而歌，吟诵着“