新湘教版八年级的地理下册《九章建设永续发展的美丽中国》教案_26.docVIP

《建设永续发展的美丽中国》教案 【教学目标】 知识与技能 （ 1）运用资料，说出我国的基本国情。 ( 重点 ) （ 2）运用地图和资料，归纳我国的区域特色。 ( 重点 ) （ 3）运用资料，了解我国社会经济建设的成就和我国与世界的联系。 （ 4） 运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。 ( 难点 ) 通过本课学习，培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息的能力及与他人合作交流的能力。 情感态度与价值观 通过本课学习，明确我国的综合国力的整体情况，增强学生热爱祖国的情感。 【教学重点】 我国的基本国情和区域特色。 【教学难点】 走可持续发展的道路。 【教学方法】 读图分析、讨论探究、多媒体辅助 【教学课时】 课时 【教学过程】 一、情境导入 展示图片： 寒冷的北方、 海南椰风、 西部戈壁沙漠、 江南水乡、 古老的皇城、 现代化大都市等 （学欣赏图片） 导入新课。 二、新课学习 （一）基本国情 1）自然条件复杂多样 地理环境特色突出五种地形齐全：山地、高原、盆地、丘陵、平原。 气候类型多样：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。 温度带和干湿地区多样：跨热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带；跨湿润、半湿润、半干旱、干旱地区。 （ 2）自然资源总量丰富、人均不足 列表比较： 国土面积 矿产资源 耕地面积 径流量 森林面积 中国问题居世