幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》含反思 .docVIP

幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》含反思 大班数学教案《小猫钓鱼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿看图编述连减算式的应用题，初步感知连减算式与日常生活的联系，理解连减算式的含义和运算顺序，能熟练地计算10以内数的连减题，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班数学《小猫钓鱼》含反思教案吧。 活动目标： 1.? 理解连减算式的含义和运算顺序，能熟练地计算10以内数的连减题。 2.? 看图编述连减算式的应用题，初步感知连减算式与日常生活的联系。 3.? 发展幼儿逻辑思维能力。 4.? 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1.? 每人一张卡片，卡片上有一道10以内的加减算式。 2.苹果10个。 3.教学情境图。 4．幼儿用书。 活动过程： （一）游戏：拍手问答。复习10以内数的加减法。 教师：小朋友小朋友我问你，8-2等于几？ 幼儿：老师老师告诉你，8-2等于6。 …… （二）游戏：正话反做。 幼儿听教师口令做相反动作，如教师说“起立”，幼儿坐下。 （三）引导幼儿观察幼儿用书画面。 1.? 教师引导幼儿观察并讲述画面内容：天气真好啊！小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么？（请幼儿讲述） 2.? 看图编应用题，列算式，学习10以内数的连减。 （1）教师示范编应用题。如：河里原来一共有10条鱼，被小猫钓上来3条，现在小猫又钓到了一条，河里还剩下几条鱼呢？ （2）