暑期农村留守儿童社会实践调查报告.pptx

摘要 随着我们一步步的成长，我们不知不觉就是一名大学生了，即将步入社 会。在这个竟争日益激烈的社会，我们要积极的融入这个大家庭。这就要求我们去进行社会实践。随着农村劳务经济的迅猛发展，越来越多的农民加入到劳动力 转移大军中。他们在带动农村经济增长方式转变和家庭物质生活改善的同时，也 同时带来了一些新的问题，把未成年的子女留在家里的留守儿童这一特殊群体的 教育和管理问题就是其中之一。 关键字：农村留守儿童 1、调查的意义和目的 就社会经济发展而言，留守儿童的出现无疑是社会发展的产物。这种现象对社会经济，文明的发展是一种阻碍。关注与研究社会热点也是我们大学生义 不容辞的责任。通过这次调查能让我们更加了解社会现状，提高我们与人交往的 能力，同时也是我们枯燥的暑假生活更加充实有趣，有意义。 2、调查过程 我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的情况，我们向村里的老人，同学了解他们家里的情况，到学校去询问学生，了解他们的生活以及学习 状况。 3、基本情况与分析 3.1 父母亲长年在外，亲情关怀缺失 对于成长中的留守儿童来说，父母的关爱是极其重要的。他们正处在身心迅速发展的时期，许多的烦恼和问题需要有倾诉的渠道和正确的引导。但由于 父母在外，长期不在身边，关系相对疏远，即使父母一方在家，也因为忙于家务和 其他劳动，无暇顾及他们情绪情感的变化，使得留守儿童缺少了与父母交流的机 会，影响他们心理上的健康成长。 3.2 监护人素质偏低，家庭教育缺失 家庭教育是影响人一生的至关重要的教育。儿童少年的成长过程中，良好的亲子关系直接影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。此次调查走 访中，一个重要的事实是，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，行为养成教育方 面严重缺乏。在学校，表现为学习没有计划性，学习兴趣不高，拖欠或不作家庭作 业;不大遵守校规校纪，自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生。在家庭，表 现为不讲究个人卫生，没有良好的生活习惯。在社会，则表现为缺乏礼貌待人常 识，个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、赌博等不良行为。 3.3 各方面联动不够，社会管理缺失 营造农村留守儿童健康成长的良好环境，学校、家庭、社会三位一体的教育 和管理缺一不可。但从调研了解到的情况来看，目前家庭、学校、乡镇村 对留守儿童的管理基本处于空白状态。 4、调查结论 通过调查我们发现就在我们生活的周围就有很多留守儿童，由于我们村并不富裕，很多年轻人都到外地去打工挣钱，然后就留下老人和孩子在家里。那 些孩子在家得不到好的教育，没人管束，缺少亲情的温暖。 5、对策 5.1 纳入全市社会发展整体规划。 政府和有关部门要重视和关注留守儿童这一特殊群体，从本地实际出发，根据留守儿童的发展需求和实际问题，制定关爱留守儿童行动计划，并将其纳入 全市社会发展整体规划统筹考虑。 5.2 建立健全留守儿童工作机制。 关爱留守儿童工作是一项社会系统工程，需要全社会共同努力。建立三级政府工作责任制，市、区县(市)、乡(镇)成立关爱留守儿童工作领导小组，由党 政牵头，教育、公安、计生、劳动与工、青、妇、关工委等部门共同参与，明确工 作职责，制定具体措施，并将留守儿童工作列入区县(市)、乡镇全年工作考核目 标。实行属地管理，分级负责、分层落实，形成政府、学校、社区、家庭、邻里多 方协同推进的工作格局 5.3 加快推进农村寄宿制学校建设。 政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度，不断改善农村中小学基础设施，尽量为留守儿童提供住宿的便利条件，发挥学校和教师的管理职能和 教育功能，以满足留守儿童的寄宿需求。针对留守儿童的特点，学校要更新教育 理念，调整课程设置，将健康教育、心理教育和行为规范教育纳入到日常教学中， 以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极 影响。 5.4 培养和扶植以民间组织为依托的农村社会服务机 通过政策引导，鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童家庭服务站等多种形式的托管服务机构，切实为农民群众提供高质量的服务。 5.5 完善相关法律政策，保障农民工子弟享有相同权益。 要完善和保障进城务工农民工子弟接受教育的制度和机制，加强对相关政策实施过程中的监督，健全服务体系。为方便留守儿童随外出务工父母异地入 学，要改革学籍管理，为留守儿童建立流动学籍，同时要改善外出务工子女必须 回原籍地中考、高考的制度;要