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《趣味拼搭》幼儿园大班数学教案 　　《趣味拼搭》幼儿园大班数学教案 　　　　作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《趣味拼搭》幼儿园大班数学教案，希望对大家有所帮助。 　　　　活动目标：　　　　1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。　　　　2、发展幼儿创造力和思维灵活性。　　　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　　　4、体验数学集体游戏的快乐。　　　　活动分析：　　　　重点：是感受平面图形之间的联系。　　　　难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。　　　　活动准备：　　　　火柴棒若干根、记号笔、纸。　　　　活动过程：　　　　（一）变魔术，引出课题。　　　　1、今天老师要给小朋友变魔术，大家想不想学呀？　　　　2、出示两个三角形，提问：它是由几根火柴棒拼搭成的？　　　　3、教师变魔术　　　　（二）教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形，感知图形边的共用特征。　　　　1、请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。　　　　2、请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。　　　　3、请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。　　　　（三）幼儿操作活动，发展幼儿创