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大班数学活动活动室的玩具多教案 　　大班数学活动活动室的玩具多教案 　　　　活动目标 　　　　1.正确感知10以内的数量。　　　　2.能用标记和数字记录活动室玩具的数量。　　　　3.培养幼儿对数字的认识能力。　　　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　　　5.引发幼儿学习的兴趣。　　　　活动准备　　　　1.人手一张统计表、一支笔、一本幼儿活动材料。　　　　2.选择l―10种班级中新增加的玩具(每种玩具的.数量在10以内)。　　　　活动过程　　　　1.观察活动室玩具。　　　　――开学了，我们的玩具有什么变化?多了哪些新玩具?　　　　―――请幼儿讲述自己观察的结果，引导幼儿发现升上大班后班级物品、玩具的变化情况。　　　　2.观察记录表格。　　　　――统计表上有些什么?它们表示什么意思?　　　　――讨论：怎样在表格中对班级的物品、玩具进行记录?　　　　3.探索记录方法。　　　　――请幼儿选择班级中的一种物品进行统计，并在表格中记录其数量。　　　　――展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法。　　　　――幼儿按自己的方法进行统计玩具的活动，记录每种玩具的数量。　　　　4.展示记录结果。　　　　――鼓励同伴之间相互交流记录的结果，感知物品玩具的变化，学习不同的记录方式。　　　　――引导幼儿继