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《细菌》初中生物教案
《细菌》初中生物教案 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《细菌》初中生物教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、教学目标： 1、知识目标： ①了解细菌的发现过程。 ②了解细菌的形态类型、基本结构、营养方式和生殖特点。 2、能力目标： ①通过巴斯德的实验，让学生参与探究细菌发现的.过程，培养学生的实验能力。 ②通过细菌与动植物细胞比较，推测细菌营养方式，培养学生分析和思考能力。 3、情感目标： ①认同科学的发展与技术的进步密切相关。 ②重视搞好个人卫生。 二、重点和难点： ①细菌形态结构的特点。 ②细菌的营养方式和生殖。 三、教学方法： 多媒体教学、讨论法 四、课时安排： 1课时 五、教学过程： 导入新课 （一）细菌的发现 1、过渡：为什么我们时时刻刻在与细菌打交道，却又不了解细菌呢？ 2、学生阅读课本58—59页。 3、知道了解巴斯的实验。 （二）细菌的形态结构： 1、过渡：细菌很小，却看不到，那么它们的形态、结构是怎样的呢？ 2、细菌图片展示。 （三）细菌的生殖： 1、过渡：我们熟悉的生物大多是怎样繁殖的？ 2、课件展示。 （四）课堂练习： （五）作业： 附板书 第二节细菌 一、细菌的发现 二、细菌的形态和结构 1、形态、球形、杆形、螺旋形； 2、结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。 三、细菌的生殖：分裂生殖 【《细菌》初中生物教案】相关文章： 1.细菌教学反思 2.《细菌》教学反思 3.第一章 细菌 4.《无处不在的细菌》教学设计 5.第二册 1、3细菌 6.初中生物论文：在初中生物课中实施生命教育 7.初中生物教育叙事 8.初中生物自学式教学初探 9.初中生物教师工作计划
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