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济南版七年级生物上册 第二单元第二章 生物圈中的动物 测试题 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 一、单选题 1 . 下列骨骼肌附着在骨的模式图中正确的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2 . 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生动物都具有发达的 A．运动器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．呼吸器官 3 . 在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（ ） A．薄壳建筑 B．智能机器人 C．雷达 D．冷光 4 . “神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的 A．蝙蝠 B．蜻蜓 C．长颈鹿 D．大象 5 . 食物中所含的能量在动物体内释放，不需经过的过程是 A．呼吸作用 B．消化吸收 C．物质运输 D．排便 6 . 小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，则引起积液的部位最可能 是 （ ） A．关节头 B．关节囊 C．关节腔 D．关节窝 7 . 在竞走运动中，出现奔跑的动作就视为犯规．裁判员判断运动员竞走的动作是否犯规的依据是（ ） A．双脚是否交替前伸 B．双脚是否后蹬 C．双脚是否同时离地 D．行走时双足交替前伸和后蹬 第 1 页 共 8 页 8 . 下列有关动物运动的叙述，错误的是 A．关节周围或关节腔内的韧带，增强了关节的牢固性 B．骨与骨之间的连结叫关节 C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配作用 D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张 9 . 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。这种动物是（ ） A．腔肠动物 B．节肢动物 C．环节动物 D．软体动物 10 . 动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用。下列关于动物在自 然界 中作用的叙述，正确的是（ ） A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 B．为了保护食草动物，人类应当大量猎杀食肉动物 C．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 D．动物直接或间接地以植物为食，这对于植物总是不利的 11 . 下列属于腔肠动物的是（ ） A．血吸虫、蛔虫 B．珊瑚、海蛰 C．蜗牛、丝虫 D．水母、海葵 12 . 在整个生物圈中，几乎所有的生物生活必须依靠有机物，那么生物圈中的有机物主要由哪类生物制造 A．细菌和真菌 B．植物 C．动物 D．病毒 13 . 海蜇、水螅、蜗虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是（ ） A．体内无脊椎 B．身体呈两侧对称 C．体表有角质层 D．有口无肛门 14 . 某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水 稻增产 9.2%．这个事实说明（ ） A．农药能较好地控制农田害虫 B．青蛙对农田害虫的控制作用有限 C．青蛙能较好地控制农田害虫 D．农药影响水稻的传粉过程 15 . 腔肠动物的主要特征是 第 2 页 共 8 页 A．身体细长，呈线形，身体不分节，有肛门 B．身体扁平，有消化道，有口无肛门 C．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 D．身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢 16 . 体温恒定增强了动物适应环境的能力，下列不属于恒温动物的是（ ） A．家兔 B．鲸 C．青蛙 D．鸽子 17 . 下表是关于三种动物的呼吸情况，表中相关问题解答正确的是： 动物种类 器官 结构及功能特点 蚯蚓 没有专门的呼吸器官 依靠① 进行呼吸 蜗牛 用② 呼吸 密布毛细血管，有利于气体交换 家鸽 肺 用肺呼吸， ③ 辅助呼吸 A．①皮肤 ②体壁 ③气囊 B．①气囊 ②鳃 ③体壁 C．①气囊 ②体壁 ③皮肤 D．①体壁 ②外套膜 ③气囊 18 . 下面是反映生态系统各营养级之间关系的概念图，每个方框代表一个营养级，下列相关叙述正确的是 （ ） A．图示方框自上而下代表的营养级中的生物体内的重金属浓度逐渐增大 B．图中的箭头代表各营养级之间物质和能量的流动方向 C．横线上面的生物类群自下而上分别是生产者、消费者、分解者 D．对所有生态系统而言，图示方框代表的营养级中生物体的个体数量自上而下逐渐增多 第 3 页 共 8 页 19 . 低等的 物中，有些种 是有口无肛 的，它 是（ ） A．蛔虫和 虫 B． 虫和水螅 C．田螺和水螅 D．水螅和蛔虫 20 . 如 是关 构模式 ，下列 法正确的是 A． 1 使关 灵活 B． 4 使关 牢固 C． 2 关 囊 D． 1 的外面有 等 构 二、综合题 21 . 目《奔跑吧兄弟》火爆 屏， 众 来激情和 的同 ，也启示我 ， 合作互助友 是成功的重要因素。瞧！“ 宝之旅”正在火 行。 （ 1） 宝 ，跑男 群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫， 于极度 状 ， 是 _______