新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思.docxVIP

WORD?格式 ---------------------------------?精选公文范文-------------------------- 新北师大版二年级 下册数学《练习一》教案板 书设计教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx?新北师大版二年级下册数学 《练习一》教案板书设计教学反思 练习一（有余数除法的练习） 教学目标 1、引导学生通过练习，巩固有余数 除法的计算方法，进一步掌握有余数除 法的书写格式，体会余数一定要比除数 小。 2、通过必要的练习，使学生更熟练 地掌握试商方法，进一步积累试商经验。 3、培养学生运用所学知识解决实际 问题的能力，让学生体验成功的喜悦， 增加自信心。 教学重点：试商方法与实际应用。 教学难点：试商方法与实际应用。 1----------------精选公文范文---------------- 专业资料整理 WORD?格式 ---------------------------------?精选公文范文-------------------------- 教学过程： 一、揭示课题：这节课我们进行有 余数除法的练习。 二、指导练习 1.第?1?题，先圈一圈，再在算式填空、 计算。 2.第?2?题，填表格，体会被除数与商 的变化。 3.第?3?题，竖式计算，全班齐练，请 学生板演，教师巡视，然后集体订正。 4.第?4?题，鼓励直接写出得数，再连 线。 5.第?5、?6?题解决实际问题。 先提问：图上告诉我们哪些信息？ 学生理解题意后，独立解答，集体 订正。 6.第?7?题，启发学生寻找规律，5?颗 珠子为一组。 三．拓展练习： 1、填一填。 一个数除以?2，如果有余数，有可能 是（）和（）。 2 ----------------精选公文范文---------------- 专业资料整理 WORD?格式 ---------------------------------?精选公文范文-------------------------- 根哪计算有余数除法，（）一定比 根 哪 （）小。 37?里面最多有（）个６，还余 （） 3 6需要剪（）次 6 46米?个人做船过河，每船做６人，至 46 ， 少需要（）条船。 做 2、你能写出哪些不同的算式？ ９ 18eq?\o\ac(□,÷)?＝?eq?\o\ac(□,??) 18÷ = eq?\o\ac(□,??)□ 同18÷?＝?eq?\o\ac(□,??) 18÷ = eq?\o\ac(□,??)□ 同 样 四 计： 、 有总 有 余结?6 3 余结?6 3 数： 数 课后反思： 这 节 各课 位 读有 友 大 家？ 好 ，3----------------精选公文范文---------------- ， 此 文 档 由 网 络 收 集 而 来 ，  专业资料整理