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秋教科版八年级物理课时作业：乐音的三个特征（文本） 2015 秋教科版八年级物理课时作业：3.2 乐音的三个特征 1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢 在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的 A ．音调不同 B ．响度不同 C ．音色不同 D ．声速不同 3 ．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ） A ．音调低，响度大 B ．音调低，响度小 C ．音调高，响度大 D ．音调高，响度小 4 ．在日常生活中，常用 “高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的 “高”“低”是指 声音的（ ） A ．音调 B 响度 C ．音色 D ．音调和响度 5. “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 6．汽车从远处开来．声音越来越大，是因为（ ） A ．发声体的频率越来越高 B ．发声体的音调越来越高 C ．汽车加大了油门 D ．距离发声体越来越近，响度越来越大 7 ．下列说法正确的是（ ） A．用钢琴和小提琴演奏同一支曲子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同 B ．将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色 C ．在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同 D ．以上说法都不对 8．下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧 哗．其中“高”字指音调的是（ ） A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．③④ 9 ．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵 “看”．因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的 锅炉工发现，向瓶里灌开水．开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多．发出大声的并且低沉的 “咚、咚”声．水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的 依据足（ ） A ．音色和音调 B ．音色 C ．响度 D ．响度和音调 10．物理学中用____________来描述物体振动的快慢，它的单位是_____ ．某种苍蝇在飞行时，5 s 内 翅膀振动 2 000 次 ，频率是_________________ ，人类_________________ （填“能”或 “不能”） 听到这种苍蝇发出的声音． 11．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_________________ 低，这是因为男同学说话时， 声带振动比较 __ _______________ 的缘故． 12．为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的 秋教科版八年级物理课时作业：乐音的三个特征（文本） 长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大， 桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错 误之处是_________________ ． 12．图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声 音音调相同的是 ___________ 图和 _______ 图，响度相同的是 _________ 图和__________ 图． 13．人耳感觉到的声音的_________________ 叫响度．收音机音量开 关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源 的_________________ 有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说 明响度跟_________________有关． 14.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做 的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播