东莞市南开实验学校云计算解决方案.docVIP

天霆云计算科技（上海）有限公司 东莞市南开实验学校 教育云桌面解决方案建议书 天霆云计算（科技）上海有限公司 上海市徐汇区宜山路700号 普天信息产业园 A5号楼3楼 TEL FAX: PAGE1 / NUMPAGES32 上海市徐汇区宜山路700号 普天信息产业园 A5号楼3楼 TEL FAX: PAGE25 / NUMPAGES35 文档版本信息 文档名称： 东莞市南开实验学校云桌面解决方案 版本号： 0.2 编写日期： 2014年6月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z 1 概述 5 1.1 项目背景 5 1.2 教育云发展趋势 5 1.3 项目建设总体计划 6 2 项目建设的必要性及可行性 6 2.1 教育云发展趋势 6 2.2 教育云建设现状 7 2.3 项目建设必要性 7 2.4 项目建设可行性 8 3 调研报告 9 3.1 东莞市南开实验学校当前信息化状况 9 4 需求分析 11 4.1 业务需求 11 4.2 功能需求 12 4.3 性能需求 12 5 总体方案 13 5.1 网络改造 13 5.2 搭建云平台 14 5.3 安装天霆云终端 16 5.4 方案说明 16 5.5 方案特点 17 6 天霆云电脑的优势 18 6.1 服务端的稳定，高效性 19 6.2 服务端高可用性 20 6.3 天霆云终端 21 7 方案拓扑架构设备规划 23 云平台搭建550人 24 8 方案物理架构需求分析 24 8.1 建设内容，范围，周期 25 8.2 优势点 26 9 项目建设内容 26 9.1 规范建设 26 9.2 基础设施平台建设 27 9.3 集中式管理系统建设 28 9.4 安全系统建设 29 10 社会、经济效益分析 30 10.1 社会效益分析 30 10.2 经济效益分析 30 11 风险分析、管理及风险规避 31 11.1 风险分析 31 11.2 风险管理 31 11.3 风险规避 32 12 售后服务与技术支持 32 12.1 售后服务的目的 32 12.2 服务承诺 33 12.3 售后服务的范围和方式 33 12.4 维护服务模式 34 13 结论 34  概述 项目背景 随着社会经济、科技的发展，我国信息化发展的速度不断加快，走在信息化领域前沿的教育行业不断上演数字化、网络化、智能化和多媒体化的好戏。通过中小学“校校通”工程和高校的“数字校园”工程的建设，教育行业在校园网络、教务管理、 多媒体教室、图书管理、科研管理和远程教育等诸多方面均已取得不错的成绩。但这些系统都存在共性问题，即为教学与学习需求服务，其服务模式与服务内容相似，由此造成建立的系统存在重复，资源浪费，管理困难，共享性弱，服务的对象狭窄，伸缩扩展性差以及互动互通性弱等缺点。 资源建设是教育信息化能否实现的重要保障之一，对我国教育信息化的发展具有非常深远的战略意义。市场研究机构计世资讯的一份调查报告指出：云计算在教育行业的应用将推动教育信息资源共享的建设。 云计算作为一种服务的交付和使用模式，宣告了低成本提供超级计算服务的可能。它被认为是以按需、易扩展的方式获得所需的服务，这种服务可以是IT和软件、互联网相关的，也可以是其他任意的服务。同时云计算由于能与提倡共建、共享、共赢的新一代社会网络完美组合。 东莞市南开实验学校本着以特色某发展，提升学校核心竞争力，既要重视学校整体的外在特色打造，更要重视师生气质、智慧和个性的内在特色打造。凸显学生的个性培养。发现优势智能，给予最优培养，彰显积极个性，以优势智能的培育带动学生某个薄弱点的相对缩小，直至消除薄弱点。云计算的兴起，将大大提升东莞市南开实验学校的信息化建设水平，节能，安全，灵活。 教育云发展趋势 在教育领域，十二五规划中提出了我国教育产业与信息化产业相结合的指示方针，要求全国院校切实做好教育产业《云计算服务创新发展试点示范》的工作，云计算将成为国内高等教育人才培养与创新教育理念的核心技术。 教育云是利用先进的云计算技术，将教育信息化资源和系统进行整合和信息化，在云平台上进行统一部署和实现，通过互联网提供给广大师生乃至社会人员服务的系统。 从优