湘教版高中数学必修二二倍角的三角函数教案(1).docxVIP

第?6?课时：§3.2 二倍角的三角函数（一） 【三维目标】： 一、知识与技能 1.?能从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们 的内在联系；理解化归思想在推导中的作用。 2.?能正确运用（顺向、逆向、变形运用）二倍角公式求值、化简、证明，增强学生灵活 运用数学知识和逻辑推理能力； 3.揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析、探求的学习态度，强化学生的参 与意识，并培养学生综合分析能力. 4.结合三角函数值域求函数值域问题。 二、过程与方法 1.让学生自己由和角公式而导出倍角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，体会公 式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣；通过例题讲解，总结方法?.通过做练习,巩固所 学知识. 2.通过公式的推导，了解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力；通过综合运用公式， 掌握有关技巧，提高分析问题、解决问题的能力。 三、情感、态度与价值观 1.通过本节的学习，使同学们对三角函数各个公式之间有一个全新的认识；理解掌握三 角函数各个公式的各种变形，增强学生灵活运用数学知识、逻辑推理能力和综合分析能力.提 高逆用思维的能力. 2.引导学生发现数学规律,培养学生思维的严密性与科学性等思维品质. 【教学重点与难点】： 。重点：二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式的变形，二倍角公式的简单应用； 。 难点：二倍角的理解及其灵活运用（