2020(实验报告)构建学校德育管理与评价体系的实验报告.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约6.37千字
  • 约 10页
  • 2020-12-04 发布于天津
  • 举报

2020(实验报告)构建学校德育管理与评价体系的实验报告.docx

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合构建学校德育管理与评价体系的实验报告构建学校德育管理与评价体系的实验报告陈翠霞一问题的提出一江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出要说素质思想政治素质是最重要的素质可见德育是素质教育的核心研究和构建学校德育评价体系是加强学校德育工作的当务之急二坚持以德育为首是关系到学校办学方向的大问题但长期以来对德育说起来重要干起来次要忙起来不要在实际工作中德育工作是个软任务软指标缺乏严格的考评和具体规范的衡量标准在德育管理与评价中抽象的多具体的少要求的多可操作的少定

PAGE # PAGE # 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 构建学校德育管理与评价体系的实验报告 构建学校德育管理与评价体系的实验报告陈翠霞一、问题的提出 (一)江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出: 要说素质,思 想政治素质是最重要的素质”。可见德育是素质教育的核心,研究和构建学校德 育评价体系,是加强学校德育工作的当务之急。 (二)坚持以德育为首,是关系到学校办学方向的大问题。但长期以来,对德 育说起来重要,干起来次要,忙起来不要,在实际工作中德育工作是个软任务、 软指标3缺乏严格的考评和具体、规范的衡量标准。在德育管理与评价中,抽象 的多,具体的少;要求的多,可操

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档