一位参加白板展示活动的教师赛后感言(20201128134722).docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 一位参加白板展示活动的教师赛后感言 走在下班的路上，如释重负，因为完活一件，折磨了我十余天的白板展示 活动终于落下了帷幕。 说实话，对于报名参加有些后悔，开始觉得挺简单的事情，谁知越到后来 越觉得没底。熬夜弄，弄到自己闹嗓子，淌鼻涕，真的是苦不堪言。不知比赛 的结果如何，只知道自己还算顺畅的完成了展示，没有卡在那下不来，没有操 作失误，这对我来说就已经很不错了。（因为就在早上的练习中我还曾找不到 设置倒计时的地方。呵呵！） 下面就回忆下自己这痛苦的十余天。 故事从报名开始，因为它不局限于一课时，而我对于有些课程内容并没有 那么熟悉，所以那一天我跑到阅览室借阅了小学数学所有的教材，整整 12 本书 被我搬回了家。因为电子白板在图形与几何领域有着无法比拟的优势，所以最 开始我把目标锁定为只汇报这个领域电子白板的运用，于是三天假期，我逐本 翻阅了教材找到了适合展示的课程，有了第一稿。 可是定稿之后我发现自己对白板的有些功能又叫不准了，于是我又找来视 频从头学习了一遍。并逐个对照哪些功能可以对应哪些课例，这是我发现仅仅 局限于一个领域有些功能排不上用场，于是在 8 号晚间又灵光一现有了第二 稿。 这次挺全，但也就是因为求全面的展示结果在 9 号领导的检查中严重超 时，（ 16分钟）被责令删改。于是我的教师节啊，就在改稿子中度过，上午改 稿，下午做课件，真是充实。就这样吸取了领导分类的建议，我的第三稿新鲜 出炉。 可是自己偷偷一计时，竟然还是超时，于是把学生说的话全部删掉，怎么 精简怎么来，自己尽量少说，我给自己这样定位。（ 12 号第四稿又出现了）根 据他修改课件。 13 号星期日的去单位加班，一计时怎么才 9分钟了呢，是我语速太快还是 越来越熟练的原因呢？怎么办呢？语速放慢，在加点，把学生的话都加进去 吧。 只能这样了。在学校练了两遍，挺顺畅，高高兴兴的回家了。晚上背了两 遍稿，大概能顺下来。 今天早上演示了一遍，使我的信心备受打击，操作失误，怎么可能？昨天 还很顺利吗？于是中午困得要命的我还是回教室认真练习了两遍。爱怎样怎样 吧，只求下午不失误就好，抱着这样的态度我来到了比赛场地。 说不紧张那是假话，前面两名选手展示的时候，我还没什么感觉，越要临 近到自己，越感觉紧张。说也奇怪，到我前面的选手时我竟然又放松了下来 了，于是顺利地完成了自己的展示。 真心不容易啊。