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彩色图形找朋友大班数学教案 　　彩色图形找朋友大班数学教案 　　　　作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的彩色图形找朋友大班数学教案，欢迎阅读与收藏。 　　　　（一）运动目的：　　　　1．实验归纳出一组图形1-2个配合特性，或按特性拿取响应的图形。　　　　2．能细致不雅察图形，并努力到场评论辩论。　　　　3．听懂操纵请求，并按请求操纵。　　　　（二）运动预备：　　　　1．幼儿熟悉多种图形　　　　2．种种色彩、外形、巨细的图形多少、参考图、图形特性标志、空缺记载表一张　　　　3．幼儿用书　　　　（三）运动历程：　　　　（1）以游戏情境引起幼儿的爱好。　　　　“本日有很多彩色图形要去游乐场玩游戏，瞧，它们来了……”　　　　（2）出示种种外形、巨细纷歧的彩色图形，引诱幼儿说说它们的外形、色彩、巨细特性。　　　　（3）出示色彩、外形、巨细标志让幼儿认一认。　　　　2、彩色图形找朋侪。　　　　（1）西席出示参考图，引诱幼儿不雅察，说说它们的配合特征。　　　　“彩色图形要找朋侪一路去游乐场。看，它们找到朋侪了。它们什么处所一样，成为朋侪呢？”　　　　（2）西席引诱幼儿不雅察，从外形、色彩、巨细三个方面找它们的配合特性。