少先队雏鹰争章活动总结与师德个人工作总结汇编.doc.docx

2018 年 11 月少先队雏鹰争章活动总结与 2018 年 11 月师德个人工作总结汇编 2018 年 11 月少先队雏鹰争章活动总结 一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结 一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。 少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。 结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。 在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等 形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队 第 1 页 共 6 页 活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。 二、雏鹰争章活动与中队特点相结合 雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。 雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。 第 2 页 共 6 页 2018 年 11 月师德个人工作总结 一、思想 教 是人 灵魂的工程 ，是 知 和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作 一名人民教 ，我感到由衷的自豪，也深知肩 的 史寄托和 任。我清楚要成 秀的新世 、社会主 精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和 文化水平。与 俱 ，开拓 取已成 个 代的主旋律，信息 代的教 一定要勤于学 ，勇于 新，踏 肯干，用自己辛勤的努力培养出新世 、新 期的新一代 者。 二、教 育人 教 育人是教 的天 ，是教育 程中不可分割的两个方面。教育的 程其 就是影响和被影响的 程。多年来，我一直用自己正 直、坦率、真 、友 的朴素人格去影响一届又一届的学生 ; 用自己的一言一行去 他 行 示范，用自己 学生、 事 的 心去 学 生修正不健全的人生 ，帮助他 立 大理想，培养他 的社会、家庭、集体的 任感。 年秋天，我父 身患 症，家里 高度 起来，精神 力、痛苦非常之大。但我一 也没有耽 ，只要 声一响，我就把一切个人的困 、磨 抛在了 后。学期末，当我把 个消息告 学生的 候，他 不相信，他 被感 了：有的学生来安慰我，有的告 我他 所知道的抗癌网站，有的 我送来剪 ，告 我有关的医 信息??我也被感 了—我没有做 ，我 要 持。 第 3 页 共 6 页 03 年 5 月，“非典”肆虐之 ，父 安静地离开了 个世界。 了他人的健康，我没有把 个消息告 学院。送走父 后的 天，就 又站到三尺 台上工作了。看到我臂上戴的黑 ，同事 才明白 生 了什么。 03 年 10 月， 人要到医院做 瘤切除手 ，知道我当天有 ， 也知道我不愿意 假，耽 学生的 程，她就自己找了个朋友陪她去医院手 。我下 回到家里，看到的是躺在床上 不得的妻子??在 授 的 程中，我 是把握各种 机，教育学生 向上，拼搏 四年 的一个 文 的是美国的民 运 ，我就帮助学 生分析 什么黑人受歧 、受欺侮。告 他 中国人在国外的 ， 他 明白只有国家 盛，国民才有真正的国 地位可言。要想国家 盛，每个公民都要 之付出。作 学生就要学好本 ，提高素 ， 将来做好准 。一年 的一篇 文 物 能量衰退的 律，我启 学生 想生活中的例子，并及 把 文的主体与外 学 律 合起来， 学生懂得学好外 要有 持不懈的精神，并用我自身的 帮助学生明白只