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如何提高孩子的计算能力 小学生在计算过程中往往出现这样或那样的错误，很多老师和家长都认为只是由 于孩子粗心大意，马虎造成的。我们应该客观分析一下造成学生计算错误的因素， 有针对性地进行矫正。 一 计算的两种不良心态 一是轻视心理：学生认为计算题是“死题目”，不需要动脑思考，忽视了对计算 题的分析及计算后的检查；二是畏惧心理：学生认为计算题枯燥乏味，每当看到 计算步骤多或者计算数字大时，就会产生厌烦的情绪，缺乏耐心和信心，因此计 算就不准确。 二 不熟练的知识技能 在计算这一部分中没有复杂的概念性质等，学生只要理解的充分、掌握的牢固， 就可以形成非常良好的计算技能。而由于口算等基本功不过关，计算法则的不明 确，没有形成基本的计算技能技巧，这是计算失误的一个主要问题。 三 不良的计算习惯 部分学生由于计算书写马虎，字迹潦草；无论数字大小，是否熟练一律口算，不 愿意动笔演算；有的演算不用演算纸，而是随意在桌子上 作业本或者试卷背面 和边缘上演算；计算结束后也不会运用估算和验算等方法认真检查。 根据以上分析的原因，要想减少学生计算出错，提高计算的准确率，就必须针对 具体情况采取切实可行的方法。 一、 加强口算训练，为其他计算打好基础。 口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使 学生过好计算关，形成良好的计算能力，为此，我总是利用上课