人教版七年级上册(2016)第二单元第6课《动荡的春秋时期》精品课件(33张).pptVIP

* 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 白马中学 李柯 导入新课 导入新课 西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸无道，为了取悦王妃褒姒，竟下令燃烽火。 后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。 2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。 3.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。 春秋时期的经济发展 一 讲授新课 观察与思考 春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 讲授新课 讲授新课 战国时期的铁农具 《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 战国时期铁农具复原图 《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。 讲授新课 牛 耕 图 讲授新课 春秋时期，铁农具和牛耕的推广，使得农业发展迅速。随着农业的发展，手工业的规模也在不断扩大。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃。 二 讲授新课 观察和思考