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山西省 2012 年中考英语模拟试卷分析
秀水一中
李全香
根据教育局的统一安排,我们参加了山西省 2012 年中考模拟试题的统一考试,考试内
容和形式贴近中考, 力图达到考查学生的真实水平以及锻炼学生适应中考的能力。 考生人数
为 524 名,从阅卷情况整体上看,全校英语教学水平逐年提高,教学质量稳中有升。一、试题分析
今年的中考英语模拟试题在分值设置、题量增减以及内容选材等方面与
2011 年的中考
英语试题相比没有太大变化。
试题分析如下:
(一)基本情况
1.考试形式
本试卷采用闭卷笔答的形式。
试题由听力测试和书面测试
(含选择题和非选择题) 两部
分组成。试题共
12 页, 9 个大题,满分 120 分(其中:听力测试部分的分值为
20 分,测试
时间为 20 分钟),考试时间为 120 分钟。
2.试卷结构
试卷分为 I 、 II 两卷,其中第
I 卷为选择题,采用机读卡答题。第
II 卷为非选择题,考
生可直接在试卷上作答。
试题内容及试题的分值分布比例如下:
测试形式
题号
题型
题数
分值
Ⅰ.听力测
情景反应
5
5
对话理解
5
5
试
语篇理解
5
5
选择题
第Ⅰ卷
Ⅱ
单项选择
15
15
(75 分)
Ⅲ
完形填空
15
15
Ⅳ
阅读理解
15
30
(一)
Ⅴ
听力填空
5
5
Ⅵ
补全对话
5
5
非选择题
Ⅶ
阅读理解
5
10
第Ⅱ卷
(45 分)
(二)
Ⅷ
词语运用
10
10
Ⅸ
书面表达
1
15
合计
9
86
120
(二)试题特点
1.知识采集点合理
试题设置涵盖了初中英语所学内容。采集点合理。命题在考察学生英语知识的前提下,着重考查学生的综合语言运用能力和考察知识的迁移。试题具有灵活性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。
2、主客观比例适宜。
此次考题设置了第一卷客观题( 75 分)和第二卷主观题( 45 分)。客观题共设 60 个选
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择题,题型分为:听力试题( 15 分)、单项选择( 15 分)、完形填空( 15 分)阅读理解(Ⅰ)
(30 分)、主观题共有 5 道题,题型分为:听力填空( 5 分)、补全对话( 5 分)、阅读理解
(Ⅱ)(10 分)、词语运用( 10 分)、书面表达( 15 分),主客观比例适当,注重考查学生的
基础知识、 基本技能,考察学生综合运用基础知识、基本技能分析和解决问题的能力, 与中
考命题思路完全吻合。
3、 .注重语言交际能力,突出语篇理解能力
试题在设计过程中, 充分考虑了对其语境的创设, 从而把考点放在比较真实的语言情境
中来考查考生的语言交际能力。 问题设置突出了对语篇的整体理解, 达到了考查考生听、 读、写的基本技能之目的。
4、 .试题内容丰富,面向全体,导向正确。
试题取材范围广阔, 容量大。 阅读材料涉及到多种题材和体裁, 内容大部分涉及日常生活,关注社会热点话题,体现了很强的时效性和时代感。试题中无偏、难、怪、繁的题型或内容,对今后的初中英语教学或考试命题均能起到良好的导向作用。
(三)试题考点分析
1、听力试题
听力部分情境真实、内容丰富、语音清晰、语速适中,有利于考生平稳地进入考试状
态。从命题角度看, 1~5 小题为情境反应题,主要考查学生对听到的信息与试题中给出的图
片相匹配的能力。 6~10 小题为考察考生对人物的对话的理解能力, 11~15 小题是通过让考生听一篇材料后,根据材料内容对一些具体细节和事实进行确认和判断。 61~65 小题为听力填
空题,主要考查考生对具体细节或某个词语的准确理解力、判断力和书写能力。
2、单项选择
单项选择题主要从以下四个方面考查考生的英语水平:
1)基础语法知识及运用
2)词组的搭配和习惯用法;
3)对词义的正确理解
4)情景交际;所涉及知识点为 ::
考查代词的题 1 个( 16 小题);考查名词的题 1 个( 17 小题);考查连词的题 1 个( 18 小题)
考查形容词的题 1 个( 19 小题)考查动词的题 1 个( 20 小题)考查副词的题 1 个( 21 小题)
考查情态动词的题 1 个( 22 小题)
考查介词短语和交际的题
1 个( 23 小题)
考查动词时态的题
1 个(24
小题)
考查疑问词提问的题
1
个( 25 小题)
考查定语从句的题
1 个(26
小题)
考查动词短语辨析的题
1
个( 27 小题)
考查情景交际能力的题
2
个( 28,29,小题)
考查宾语从句的题
1 个(30
小题)
该题型各小题注重基础语法,
内容覆盖广, 题干简洁却能够创造一个较为完整的语言情
景,体现知识、 方法、 能力的相互渗透,考查了学生在仔细分析
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