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- 2020-12-03 发布于辽宁
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2020年线上与线下教学衔接计划3篇
开展线上线下教育教学衔接是目前学校教育教学重要组成部分,是提高学校教育教学质量的重要举措。
疫情防控期间,学校利用电视教学、网络教学、网络平台等多种方式,开展线上教育教学,教育效应明显。但是线上教育教学对于教师、学生、家长来说尚有诸多不适应,线上教育教学管理、学生居家学习、家庭教育能力均存在不足,受到网络硬件等学习条件的限制与影响,线上教学实际效果与预期值尚有差距。
提倡个性化教学、精准性辅导
根据线上教育教学学生个体差异等实际情况及时调整、完善学校学期教育教学计划,任课教师在摸清任课班级、学生线上学情的基础上完善学科教学计划,耐心释疑解惑,提倡个性化教学、精准性辅导,采取必要的补缺补差补弱措施,做到教学进度符合学生实际,教学难易度符合课程标准要求,进一步激发学生学习主动性、自觉性,提升学生自学能力,努力实现线上教学与线下教学的无缝衔接。营造宽松和谐的线下教学氛围,帮助学生及时调整学习状态,上好“开学第一课”,利用丰富多样形式积极开展爱国主义教育、传染病防控教育、心理健康教育等。
学生在学习、生活能力与水平上的差异不是线上教学才有的,但线上教学可能会产生新的差距与差异,准确把握学生在线上教育教学中的表现是保障教育教学取得实效的关键性因素。
继续推进家校共育
要做好线上线下教学内容的衔接,我们要分三步走:
第一步:
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