部编版小学语文《雾在哪里第一课时》公开课优质课教案.pdfVIP

《雾在哪里》（第一课时） 一、说教学目标 1.能借助汉语拼音正确认读“雾、淘、顽、暗、岸、街、梁、甚、至”等9 个生字。会正确书写“岸、屋、论、消”这四个字。 2. 朗读课文，理解课文内容，尤其是雾说的话，及描写大雾时的情景的语 句，体会雾的淘气、顽皮。 3. 学会仿照课文用“无论……还是……”说一说雾还会把什么藏起来？让 学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣， 二、教学重难点 教学重点是字词的认读、书写，读好雾说的话，体会雾的淘气。 教学难点是学会仿照课文用“无论……还是……”说一说雾还会把什么藏起 来？ 三、教学准备：课件、词卡 四、教学流程 （一）导入 1.出示一些大雾笼罩下的风景图片，让学生欣赏。 问：你看到时什么天气时的景象？板书课题。你能用一个词来说说雾景给 你的感觉吗？ 2. “雾”是我们今天学习的一个生字，你有什么好方法记记这个字的。像这 样有雨字头的字还有很多，你认识吗？出示“霜、雹、雷、雪、霞、露”，这些 带有雨字头的字都是和水或者天气有关。（拓展认识、积累与自然现象有关的字。） 3.今天我们学习的课文是“雾在哪里”，读课题。（指导读出疑问的语