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高考 法填空解 技巧 授 人 玉海 知 技能 ： ① 通 本 的学 使学生了解 法填空的常考点与清晰的解 思路，掌握 分析句子 构的方法 Teaching ② 将句子 法 构分析和句子意 能有机的 合去解 情感 度： goals ① 在小 中体 合作学 的有效性。 教学目 ② 通 将考点 分逐个突破鼓励学生打破 “我不行 ”的心理暗示， 提高学生的 学 自信心。 学 策略 (能力目 ): ① 通 考点的 分和 学生更 清晰解 思路 ② 通 小 学生更深入的掌握知 技能 重 点 ① 了解 法填空的常考点与清晰的解 思路，掌握分析句子 构的微技能； ② 将句子 法 构分析和句子意 能有机的 合去解 。 点 将句子 法 构分析和句子意 能有机的 合去解 。 学生情况 学生掌握基本的 法知 教学手段 Teaching learning procedures (教学与学习过程 ) Leading in Think about ） to know what to be tested in the new form to know how to deal with this kind of problems T:1. 法填空 —能力要求 S:思考 1、 / 理解 篇的能力 ; 2、分析句子 构的能力 ; 3、熟 运用 法的能力。 T:2. 法填空 —解