最新一年级数学分类习题.docxVIP

、把每组中不是同一类的圈上 考查目的：学会把一些常见的物品进行分类 答案：第①小题：小花； 第②小题：蛋糕； 第③小题：西瓜 解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食 品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。 我会连。 我会连。 考查目的：进一步加深对分类的理解。 答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火 龙果、草莓、香蕉。 解析：略。 、整理卡片 r（1）按动物的种类分一分』在下面 涂一涂、填一填*（3）填表按卡片的形状分一分，在下面涂一涂*填一壇◎□ O Aift 卩?申( r （1）按动物的种类分一分』在下面 涂一涂、填一填* （3）填表 按卡片的形状分一分，在下面 涂一涂*填一壇◎ □ O A i ft 卩 ?申 ()张 ()张 （〉张 □ O △ ()张 ()张 （〉张 ⑷ 青蛙卡片比奶牛卡片梦几张？ □ 00 = 0 加 正方形卡片比圆形卡片少几张？ □ □□=□（张） 考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分 类结果的关系，并进行简单的计数。 答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2） 小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。 解析：略 国一、分一分 将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来 你能提出什么数学问题？ 考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出 来。 答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、 尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、 牙膏、牙刷。 解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的, 所以难度应不大。 二、下面是动物园里集中动物的数量。 f 只数 9 IB 4 9 (1)动物园里，()最多，()最少 (2)小猴比梅花鹿多多少只? ⑶你还能提出什么数学问题？并解答 考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会 统计的作用。 答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。第（2）小题：18-9 = 9 （只） 第（3）小题：略。 解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应 的数是表示它的数量。 三、下面是今年2月份的天气情况。 1 2 3 4 5 6 7 送 漆 O 8 9 10 11 12 13 14 *** 学 O G *?* O 15 16 17 18 19 20 21 *?* *4 * O *** O ?** 22 23 24 25 2G 27 O O 卷 天气 S O O *** 晴 多云 阴 雨 天数 （1）数一数每种天气各有多少天? （2）根据上面数出的结果涂格子 缺 a v V （3）回答下列问题。 这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？ 比勺二；少（）天， 比 多（）天。 你还能提出什么数学问题？并解答。 考查目的：联系生活中的实际问题一一每天的天气情况，进行分类与整理， 并改写成简单统计表，制成简单的统计图，最后进行简单的数据分析。让学生进 一步熟悉整理数据的方法，呈现数据的方式，体会统计的作用。 答案：各种天气的天数分别是： 5天， 3天， 5天， 9天， 6 天。 解析：统计天数时要引导学生怎样数能做到“不重复，不遗漏”。涂格子时 要明确“每一格表示一天”。 国一、想一想，填一填。 考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式，考查对加减法逆运算 的理解，同时学会利用“想加算减法”的一种退位减法。 11-0* 解析：根据图示，可以列出四个算式。在这只出现部分数字，只要求列出两 道算式，让学生根据提示列式，为新知巩固奠定基础。这类习题与教材的上册 图四式相呼应，便于学生理解。 二、圈一圈，算一算。 △△△△△ △△△ ????? ???? △△△△△ △△ ????? ???? 15.9=1221 13-9= [ | 考查目的：让学生结合直观图形先10个圈一圈，再算剩余数。让学生感受 “破十法”的应用，呈现自己的思维过程。 答案：略 解析：根据题意，先圈10个中的9个，剩余的图形与右边图形组成的数就 是结果。 11 — 9= 14 — 9= 15 — 9= 17 — 9= 11 — 1— 8= 14 — 4— 5= 15 — 5 — 4= 17 — 7 — 2= 考查目的：脱离直观图，逐步提高对学生的要求。让学生通过计算比较“破 十法”和“平十法”两种方法，体会算法多样化带来的正确和快捷，以便自己在 计算时选择熟练方法计算。 答案：第一行结果依次为：2、5、6、8;第二行结果依次为：2、5、 8. 解析：根据上下两组算式，让学生比较，体会算法多样化，可以根据自己喜