原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
植物的叶教学设计三年级上册第一单元第课一教材分析本课选自教育科学出版社出版的科学教材三年级上册第一单元植物第五课植物的叶教科书中页的内容三年级上册科学教材是整套教材的起始册第一单元植物以植物作为观察对象以观察为主线安排了一些系列活动学生观察了一棵树后获得了关于这棵树的轮廓性认识然后引导孩子关注树的某一部分叶的观察本课共分三个部分捡落叶比较叶的相同和不同观察叶的生长变化本课要让学生通过多种感官多种方法探究常见叶的结构特征和叶的生命过程从而使学生更进一步认识植物的生命特征培养学生研究树叶的兴趣和观察
《植物的叶》教学设计
——三年级上册第一单元第5课
一、教材分析：
本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课：植物的叶。教科书中12、13页的内容。
三年级上册《科学》教材是整套教材的起始册，第一单元《植物》以植物作为观察对象，以观察为主线安排了一些系列活动，学生观察了一棵树后，获得了关于这棵树的轮廓性认识，然后引导孩子关注树的某一部分----叶的观察。
本课共分三个部分：捡落叶、比较叶的相同和不同、观察叶的生长变化。
本课要让学生通过多种感官、多种方法探究常见叶的结构特征和叶的生命过程，从而使学生更进一步认识植物的生命特征
文档评论（0）