小学-数学-青岛版(2014秋)-二组五上3.2.docVIP

第二备课组 五数 年级组长：张秀芹 本课主备人： 红旗小学 牛静 PAGE 1 参与研讨学校： 红旗小学 东关 PAGE 1 课题 信息窗2 除数是小数的除法 课型 新授 课时 第1课时 教学目标 知识与能力 运用已有的知识经验探索“除数是小数”的除法的计算方法，在探究、交流的过程中理解除数是小数除法的算理。 过程与方法 经历算法的比较、分析过程，体会算法的优化并学会进行选择，初步学会并掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。 情感、态度与价值观 在探索除数是小数的小数除法计算方法的过程中，感受转化的数学思想方法，发展学生初步的归纳、推理、概括能力。 重点难点 重点 掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。 难点 理解除数是小数除法的算理 教学准备 教师准备： 多媒体课件 学生准备： 练习本 教学预设 个案修改 （一）新课导入： 1.(出示口算卡片) 1.342×10= 1.5×100= 0.5×1000= 0.67×100= 0.725×1000= 1.2×10= 2.算一算，比一比： 被除数 15 150 除 数 5