初中-数学-华东师大版-24.３锐角三角函数教案（２）.docxVIP

24.３锐角三角函数教案（２） 教学内容：课本Ｐ108~109页。 教学目标： １、推导并掌握30°、45°、60°的三个三角函数值； ２、理解三角函数随着角度的变化而变化的规律； ３、通过对特殊角的三角函数值的认识，进一步理解三角函数的概念。 教学重点：掌握30°、45°、60°的三个三角函数值。 教学难点：掌握30°、45°、60°的三个三角函数值。 教学准备：课件 教学方法：练习引导法。 教学过程 一、练习 １、在Ｒt△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝90°，∠Ａ＝３０°。 （１）求∠Ａ的三个三角函数值。 （２）求∠Ｂ的三个三角函数值。 　　　 ２、在Ｒt△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝90°，∠Ａ＝４５°。求∠Ａ的三个三角函数值. 二、归纳 １、特殊角的三角函数值表。 a sina cosa tana 30° 45° 1 60° ２、规律： （１）正弦随着角度的增大而增大，余弦随着角度的增大而减少，正切随着角度的增大而增大。 （２）sin30°=cos60°,sin60°=cos30°,sin４５°=cos45°.一个角的正弦等于这个角的余角的余弦，一个角的余弦等于这个角余角的正弦。 三、应用 例１、求值：sin30°·tan30°+cos60°·tan60° 解：原式＝ ＝ ＝ 例２、在Ｒt△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝90°，ＡＣ＝，ＢＣ＝６.求∠Ａ的度数。 解：∵tanＡ＝== ∴∠Ａ=60° 答：∠Ａ的度数