影响和谐校园建设的负面因素调查方案.docx

影响和谐校园建设的负面因素 调查方案 2012-2013-1 《马克思主义基本原理概论》调查方案 题 目：影响和谐校园建设的负面因素调查 学 院： 专业班级： 小组成员： 附录二 河南工业大学思政学院原理教研室 影响和谐校园建设的负面因素调查方案 和谐是中国自古以来就追求的无上境界。悠悠中华几千年，历代思想家政 治家无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。而在今天 创建和谐校园也是社会建设的的一个重要组成部分。在此次实践报告中，我们 通过问卷调查、调查日志等多种方式。了解到影响校园的和谐因素主要有校园 环境和学生自身素质等方面，并且总结出相应的解决方法。 调研题目关于建设和谐校园的调查调研时间第九周到第十六周期间调研地点河南工业大学莲花街校区调查对象河南工业大学大一至大四各学院学生、研究生及教师。 调研题目 关于建设和谐校园的调查 调研时间 第九周到第十六周期间 调研地点 河南工业大学莲花街校区 调查对象 河南工业大学大一至大四各学院学生、研究生及教师。 调查目的此次实践调查是为了让同学们更加了解影响校园和谐发展 调查目的 的负面因素的危害，提高同学们自身的思想道德素质和行为 素质；改变一些危害和谐社会建设，损害他人利益的不好现 象。为创建文明型的和谐校园奉献自己的一份力量，使大学 校园不仅成为是知识、文化和技术的重要培养基地，更是造 就德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人的摇篮。 调查方法:调查问卷、访谈、座谈会 调查方法: 调查问卷、访谈、座谈会 主要内容及涉及方面 1.对构建和谐校园的了解。2.构建和谐的自然环境和人文环境。3.何构建和谐的食堂宿舍等学生生活。4.提升自身道德修养。 1. 对构建和谐校园的了解。 2. 构建和谐的自然环境和人文环境。 3. 何构建和谐的食堂宿舍等学生生活。 4. 提升自身道德修养。 说出你心中的和谐校园。 和谐校园建设对我们的要求。 实施方案：调查程序及实施安排、调查大致来说可分为准备、实施、研究、 总结四个阶段。 1、准备阶段 第九周一一第十一周 1、准备阶段 第九周一一第十一周 确定调查研究的问题、设计调 研方案、设计调研问卷 根据调研要求用调查问卷的形式 对学生进行随机调查。 3、研究阶段 第十三周一一第十四周 将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。 4?总结阶段 第十五周一一第十六周 将调研结果以书面的形式一 —调研报告表述出来，并进行总结。 调查目标：和谐校园建设是一个系统工程，需要有效地整合各种资源，正 确处理好各种关系。不仅要激发大学生的个人潜能，提高其学习或工作的 积极性，培养其强烈的创新意识，而且能够推动和完善当代大学生“自我 教育、自我管理、自我服务”的功能。大学生是社会主义建设的中坚力量， 大学生合理正确的教育管理方法对于推动和谐校园建设，乃至和谐社会建 设具有重要意义。 F――你好，同学:附录三访谈录访谈人一一 F――你好，同学: 附录三 访谈录 访谈人一一F 被访谈人一一 BF 我们是土建学院土木四班的学生，我们现在正在进行马概的课题调研，我能 就影响校园和谐问题想你提问吗？ BF-可以呀！ F—平常走在学校校园里，你感觉我们学校不和谐的因素多吗？ BF-当然多啦，你看我们学校校园，全都是挖的坑，看着就特别凌乱，而且校 园里的垃圾比较多，说脏话的也不少！ F—嗯嗯！我也有这个感觉。在校园里就能看到好多对情侣在那里卿卿我我，完 全无视其他人的存在。下面在分几个方面说吧！先说教学方面吧！说说在教 室里有什么不和谐的因素吧？ BF嗯，好的。在教室里，有课前无人擦黑板；课堂是上手机频响； 特别是抢占座位现象，好多人也不去上课，却拿一些书放在那里。 而且天天如此，特别烦人！ F——的却，还有环境方面的呢？这个也比较突出呀！ BF这个，比如说校园小报告；随意践踏草坪，毁坏公共设施；私 家车随意进入校园；随意乱扔垃圾；还有就是学校的绿化特别烂。 还有后勤的那些人，每次都能看见一大群人在那里围一大堆， 干- 点活儿！还有我们学校的建设工期特别长， 比如说，我们学校的西 门，用一个小包工队盖了将近一年！唉，真的无语…… F――呵呵，一提到这，你好悲愤呀！ BF有点吧！ F――好了，这次访谈就在这吧！谢谢你的配合 BF嗯，没事，再见 学院专业:附录三影响建设和谐校园的负面因素调查问卷1性别:年级: 学院专业: 附录三 影响建设和谐校园的负面因素调查问卷 1 性别: 年级: 您认为最影响构建和谐校园的负面因素有哪些，请在您认为“是”的后面画 上勾，打勾的次数控制在10到15个之内。谢谢合作。 同 同 学 与 同 学 之 间 教学方面: 1、 课前无人擦黑板（） 2、 课堂手机频响（） 3、 图书管、自习室占座长时间不用（） 4、 图书馆、自习室打电话（）