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浅谈小学英语教师的基本素养与教育教学技能 　 摘要：小学英语从开设至今，越来越受到关注与重视。小学英语教师作为课程的引领者与实施者，应该具备基本的专业素养和教育教学技能。因为教师素养和教学技能的高低,直接决定着教学质量的高低。所以,要抓好小学英语教学工作,提高小学英语教师的基本素养和教学技能是关键。这就要求教师不仅要具有系统而扎实的专业知识和听、说、读、写等方面的专业素养、技能和技巧，还要在教学实践中不断总结、不断创新、逐步完善教学技能，全面提高自己的英语素养和教学技能来对小学生英语学习产生良好的促进作用。 【主题词】小学英语 教师 素养 教学技能 一、小学英语教师应具备基本的英汉语语言知识和基本技能的素养 （一）基本的英语听说读写能力 英语课程标准对小学毕业生的要求是至少达到二级，那么小学英语教师自身的语言水平无论如何也不可能比这个二级要求再低。目前的小学英语教师队伍构成中，转岗和兼课教师占相当大的比例，特别是欠发达地区的小学英语教师队伍，无论从学历水平还是语言能力，恐怕离对小学英语教师的基本语言要求都还有相当大的距离。对于刚刚开始学外语的小学生来说，先入为主的印象对他们以后的学习影响很大，尤其是语音语调和对一种外语的基本认知。要求学生做到的，教师自己首先能做好。在组织各种形式的培训时，对教师进行课标理念、教学法、教学技能等培训的同时，非常有必要采取切实