2011高考英语总复习讲座（全）-教学.ppt

; 第一部分 2011年高考英语 二轮复习备考策略;考试大纲与考试说明;一、 2009高考《考试大纲》解读;2.方向性;;;词汇问题与考纲;;词汇问题与考纲;3. 稳定性;(三) 相关要素;二、 单项填空;2007-2008年高考单选试题特征分析;;最近4年全国Ⅰ高考单选试题特征分析;（一）命题特征： ;（二） 2010年二轮备考重点：;（三）二轮复习备考策略;in vain位于句子句首时是否要倒装？ ;高考考查的方向性;二轮复习单项填空复习问题及解决策略;三、完形填空; （一）近4年全国Ⅰ完形填空题材体裁分析;（二）最近4年高考试题特征分析;2008全国Ⅱ完形填空 讲述了一位全国母亲与子女情感交流的动人故事。母亲每次为孩子们准备上学所带的午饭时，都会在午餐盒内夹上一张小纸条，以此来与孩子们进行情感交流。母亲的良苦用心最终得到理解与感激。 词数（计空白20个，不计汉语注释）： (269 words) ;2009全国Ⅱ完形填空考点统计表; 全国卷Ⅱ 通过描述自己对父亲喜爱的“try it!”(尝试) 来影响自己对选择职业、工作目标和生活斗志方面思想的形成。作者描述了一些有趣的事实：在尝试中，自己的本不具有的一些生活技能居然在通过各种经历后养成了。所以连作者本人都发出感叹：“I’ve also discovered that if I believe in what I’m doing and work hard at achieving my goal, I will succeed. ” （全文282词）;（三） 完形填空的命题特征：;例2：2008年高考全国卷Ⅰ完形填空： When Saturday night came, I was luckily 39 the tables not far from the kitchen. 40 , I still felt a little hard to carry the heavy trays (托盘)。 39. A. left B. given C. brought D. shown 40. A. Therefore B. However C. Otherwise D. Finally; （四）2010年高考二轮复习完形填空备考策略;08全国卷Ⅰ完形：;2009年全国Ⅰ完形填空; 2009年全国Ⅱ完形填空Over the years I’ve come to 23 how much of my success I owe to my 24 of those words as one of my values. My 25 job was just one I decided to try for a couple of years until I 26 what I want to do as a career（职业）. ;完形填空解题策略------五“读”俱全：;2010年高考二轮完形填空复习策略;2009年全国Ⅱ完形填空;四、阅读理解;;（二）2000年-2009年阅读之变化;全国Ⅱ 篇章; 2009项目篇别;（三） 2009高考阅读试题分析;2．题型分析（全国Ⅰ）;;（四）2010年高考二轮复习备考策略;（五）试题类型：;２．推理判断题;３. 主旨大意题;４．推测词义题 ;(六）选材特征１. 题材多样;2．语言特征;第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）;2010年高考二轮复习阅读理解备考教学启示; 2010年高考英语二轮复习备考教学启示;新课改要求;教师角色的改变;新课标要求;了解新课改;推荐阅读书目;;教师一小步 学生一大步;五、单词拼写 ;金太阳教育;;;题号; 1．名词;2．动词时态;3. 非谓语动词;4．主谓一致 ;5．形容词副词; 6．代词; 7. 介词;8. 冠词：; 9．连接词;二轮复习短文改错解题策略与技巧;细节性注意点：; 解题技巧：;2009年海南宁夏高考短文改错;;;;1990-2009年高考书面表达（全国卷）测试一览表：;1990-2009年高考书面表达（全国卷）测试一览表：;2009全国Ⅱ作文; 特点: 1.试题呈开放趋势 2.试题内容，与时俱进 3.试题提示，汉语愈来愈少 4.应用文体，一般不考格式 ;;失分原因 ;高考书面表达题命题具有以下特点：;命题趋势分析：;命题趋势分析：;书面表达如何审题