《玲玲的画》教学反思_教案教学设计.docx

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玲玲的画教学反思玲玲的画教学反思玲玲的画这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了但是在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小狗不仅巧妙地掩盖了了污渍还给作品平添了几分家的温馨告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事这篇课文内容简单道理明确这样的课文却往往是语文老师心中最怕的课文因为它没有诗情画意的语言没有高远深奥的哲理用语文老师们的话说就是没有可挖掘的东西在一阵无措之后静下心来备课经过我的精心设计在教学中学生学习的积极

PAGE PAGE #/ 5 玲玲的画》教学反思 玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏, 已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑 筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了了污渍,还给作品平添了 几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋, 坏事往往能变成好事。这篇课文内容简单,道理明确,这样的课文,却往往是 语文老师心中最 “怕”的课文,因为它没有诗情画意的语言,没有高远深奥的哲 理,用语文老师们的话说,就是没有 “可挖掘 ”的东西。在一阵 “无措”之后,静下 心来备课…?经过我的

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