《《我爱学校》课后反思》.docxVIP

综合实践活〈〈我爱学校》课后的反思 综合实践活动课〈〈我们的学校》，课的内容并是现成的教材。 在课堂中，我们教师主要是想尝试一下校本课程的开发。 同时也培养 孩子们的多种搜集资料的能力，及将资料进行简单整合并向他人介绍 的能力。 这一课时，主要是让学生们白己讨论搜集资料的方法及搜集 资料的注意点，培养他们的合作及分工能力。如此看来这一课的设计 还是比较开放的。在搜集资料方面，教师允许学生们可以向老师请教， 可以上网查询，也可以到校园各处去看看。但是这样容易控制不了这 样的局面，然而我们没有害怕这些，而是大胆让学生实践。从活动过 程看，同学们对了解学校的各方面情况是比较积极的，所以他们在活 动中都很投入。现谈一下白己的两点感受一点反思。 一、两点真切的感受——课程校本化和方法白主化 （一） 、课程校本化，让学生更贴近教材，教材更贴近学生。 在课堂中，我们每一个都能感受到学生的表现非常的兴奋、 积极。在教师给他们假设的情境中，学生们真是有了一种主人急于将 白己的学校介绍给别人的欲望。当教师对学生们说：“如果现在客人 已经来了，你们能向他们介绍吗？ ”由此引导学生们关注到一个更重 要的问题上，那就是要向别人介绍学校白己必须先熟悉白己学校的一 切，所以学生们对接下来的搜集资料的环节兴趣更浓了。 为此，我认识到教育教学的美键就是要创造出学生的实践活 动，让学生作为主体去活动。正如这堂课，之