有趣的跳长绳.ppt

有趣的跳长绳;写作提纲;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;二、跳绳之前。着重写看着长绳摇起来时，我的心情。 随着老师的一声令下，我们列队来到了操场。当老师把粗绳子的两端分别交给两位身强力壮的同学摇时，我想：???绳子的确要点力气，不知道跳绳子难不难？当长绳有节奏地晃动时，我听着“啪——啪——”的甩地声，看着被绳子打飞的尘土，都吓得赶紧往后退，离绳子远远的，生怕被绳子打到。 ;三、跳长绳的过程 这是文章的重点。既要写出同学是怎么跳的，又要写自己是如何跳的。尤其要能表达出自己的内心活动，突出“有趣”。; 前面一部分是写自己的，接下来我们可以写写同学是怎么跳的; 徐宇鹏一走到队尾，我就赶紧追过去讨教：“徐宇鹏，你有什么秘诀？怎么每回绳子到你脚下就变得那么听话？”他笑着回答我：“其实也没什么技巧，最重要的是要把握好时机。你看着某一边摇绳子的同学手上摇的绳子，绳子一下来你就起跳。”“哦，原来是这样的。”我若有所悟。 又到我大显身手的时刻了，刚才嘲笑我的同学还在嘲笑我，他们想再一次看到我狼