最后一片叶子公开课.ppt

;小说有三个要素：人物、故事情节、环境。 故事情节又分为：开端、发展、高潮、结局四个部分。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;他经历过的坎坷岁月，不幸遭遇，给了他与各类人???接触的机会，也为他提供了丰富的创作题材。他笔下的主人公常常是受人支使的店员，穷困潦倒的画匠，经济拮据的办事员，一筹莫展的医生，走投无路的小偷等，不仅描写了他们的生活和苦痛，更颂扬了他们的真诚爱情和友谊。小说的结局以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格，因此他的小说被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料而又在情理之中，因此他的小说结局又被称为欧·亨利式的结尾。;用简洁的话概括这篇课文的情节的发展变化。;开端:琼珊染病,生命垂危 发展:不听劝慰,望叶等死 高潮:不落藤叶,重燃生机 结尾:离开人世,揭开谜底 ; 　　小说围绕“最后一片叶子”，刻画了几个人物？他们在文中分别起什么作用？;小说最震撼人心的是哪一个情节？ ;欧·亨利式结尾：含泪的微笑;主人公形象分