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给大家讲解一下文言文阅读的一些学习方法 　　(一)文言实词 　　古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词， 在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频 率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、 古今异义、一词多义、词类活用等知识。 　　1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个 很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字 和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食” 中“要”通“邀”， 读作“yāo”;二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。 注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如“火齐 之所及也” 中“齐”通“剂”，应读“jì” 。 　　2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。 一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如 “太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北;”中“河” 专指“黄河”;而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如：“扁 鹊望桓侯而还走” 中“走”是“跑” 的意思;现代汉语中的含义是“行走” 。 二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音 合成词。如“ 中间力拉崩倒之声” 中“ 中间”是两个词，意思是“里面