浙教版九年级科学下册教学第一章第五节遗传与进化共58张.ppt

第5节 遗传与进化;自然选择学说;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;俗语说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是什么意思呢？又有什么科学含义？另我们还听过“一母生九子，连母十个样”，又有什么科学含义呢？;陈佩斯;性状：指生物体所表现的形态特征和生理特性。;什么是遗传?;什么是变异?;活动;2020/12/2;2020/12/2;遗传和变异 都是普遍存在的生命现象。;探索遗传的秘密:;人的生殖和发育过程;; 科学家在研究细胞时发现细胞核中有一种物质，这种物质很容易被碱性染料染成深色，因此，就将这种物质称为染色体。科学家们发现在生物体传宗接代的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似；不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定的差异，性状也有较大的差异。;染色体;染色体的组成：;沃森 美国生物学家 ;双螺旋结构;由成百上千的四种脱氧核苷酸聚合而成的两条长链;精子或 卵子的 细胞核;基因：是有遗传效应的DNA片段，是决定生