审美自律全_课件[宣贯].pptVIP

参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 2009年2月 高中美术鉴赏第二单元 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑和艺术家对 个人风 格和形式美的追求；2．了解中国书法和文人画的一些主要观念和发展线索；3．了解新古典主义、浪漫主义和印象派的主要观念和风格。 第五课 审美自律 导 学 * 精品PPT | 实用可编辑 兰亭序 唐摹本 （ 东晋 ）王羲之 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 兰亭序 唐摹本 （ 东晋 ）王羲之 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 珊瑚笔架图 宣纸（ 北宋 ）米芾 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 比较 郭熙的《早春图》和米友仁的《潇湘奇观图》 第五课 审美自律 提示：从作者身份、服务对象、创作目的、 绘画形式、创新之处等进行比较。 * 精品PPT | 实用可编辑 《早春图》（北宋）郭熙 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 《潇湘奇观图》（南宋）米友仁 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 中国山水画的章法布局 三个发展层次 思考与交流 《鹊华秋色图》（元）赵孟頫 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 中国山水画的章法布局 三个发展层次 思考与交流 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 中国山水画的章法布局 三个发展层次 思考与交流 《千里江山图》（北宋）王希孟 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 中国山水画的章法布局 三个发展层次 思考与交流 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 中国山水画的章法布局 三个发展层次 思考与交流 * 精品PPT | 实用可编辑 《潇湘奇观图》（南宋）米友仁 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 第五课 审美自律 元朝以后，很多艺术家在题材、内容、方式进一步与画家的人品联 系在一起。绘画对他们来说其实更多是一种愉悦身心的方式。 因此画家们开始有意识地用梅、兰、竹、菊“四君子”的题材来隐喻自 己的高洁，用丰富的笔墨来捕捉即兴的情感。 * 精品PPT | 实用可编辑 墨梅图 （ 元 ）王冕 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 墨竹 （ 元 ）王冕 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 墨葡萄图 （ 明 ）徐渭 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 水鸟 （ 清 ）八大山人 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 搜尽奇峰打草稿 （ 明 ）石涛 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 山水 （ 明 ）石涛 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 选择你感兴趣的中国某个历史时期，从中选二至三幅相似题材的美术作品，尝试从表现手法、章法布局等方面来进行比较，并观察它们之间是否存在着一定的内在联系。 活动建议 * 精品PPT | 实用可编辑 外国部分 * 精品PPT | 实用可编辑 肖像 （ 法国 ）1808 安格尔 新古典主义 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 肖像 （ 法国 ） 安格尔 新古典主义 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 荷拉丝兄弟的宣誓 （ 法国 ）1784 达维特 第五课 审美自律 * 精品PPT | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编