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引导自主探究 强化合作学习
龙海市紫泥中心仁和小学 林志辉
教育发展到今天，传统教学模式已如“昨日黄花”，顾影自怜。现代教育理论指出，学生是学习的主人。语文教学应努力创设氛围，激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主探究的意识和合作学习方式的养成，让每个学生在语文课中充分行使自己的权利，充分享受学习的乐趣。
一、创设氛围，激发兴趣，让出主动探究的空间。 实践证明，愉悦轻松的环境能激发学生的学习兴趣以及求知欲望，许多教育家也都论述过教学中应有良好的学习氛围。英国教育家洛克就曾指出：你不能在一个战术的心理上写上平整的文字，正如同你不能在一张震动的
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