新人教版九年级下册数学锐角三角函数教学设计.doc

下载文档 降价啦

16
0
约4.1千字
约 15页
2020-12-04 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

新人教版九年级下册数学锐角三角函数教学设计.doc

1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

锐角三角函数教学设计正弦目标分析一教学目标知识与技能理解锐角正弦的意义并能运用表示直角三角形中两边的比能根据正弦概念正确进行计算过程与方法经历探索直角三角形中的边与角的关系培养学生由特殊到一般的演绎推理能力通过学生自我发现培养学生的自我反思能力通过提出困惑提升学生发现问题的能力情感态度价值观在主动参与探索概念的过程中发展学生的合情推理能力和合作交流探究发现的意识培养学生独立思考的习惯以及使学生获得成功的体验建立自信心二教学重点难点重点理解认识正弦概念能用正弦概念进行简单的计算难点引导学生比较分析

《锐角三角函数》教学设计 ──正弦 ●目标分析（一）教学目标 О知识与技能： 1、理解锐角正弦的意义，并能运用sinA表示直角三角形中两边的比. 2、能根据正弦概念正确进行计算. О过程与方法： 1、经历探索直角三角形中的边与角的关系，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力. 2、通过学生自我发现培养学生的自我反思能力，通过提出困惑提升学生发现问题的能力. О情感态度价值观： 1、在主动参与探索概念的过程中，发展学生的合情推理能力和合作交流、探究发现的意识. 2、培养学生独立思考的习惯以及使学生获得成功的体验，建立自信心. （二）教学