高中学业水平考试语文试卷试题带答案.docx

WORD格式 . 山东省 2013 年 12 月普通高中学业水平考试语文试题 第Ⅰ卷（ 30 分） 一、（ 12 分，每小题 3 分） 下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A. 滞留 投掷 对峙 置之不理 ． ． ． ． B. 禅让 阐明 讪笑 潸然泪下 ． ． ． ． C. 谚语 赝品 砚台 垂涎三尺 ． ． ． ． D. 坚毅 歼灭 虔诚 潜移默化 ． ． ． ． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①美国密歇根大学的一项研究结果表明，有 48%的大学生同情心或爱心极度衰退，这是人们不 重视阅读，而过 度 科技产品所造成的结果。 ②国际互联网传递着世界最新消息，它 了各国 文化，使越来越多的人相互了解。 ③高一·三班球队 很强，同他们比赛我们要认 真准备，不可掉以轻心。 A. 依赖 勾通 势力 B. 依靠 沟通 势力 C. 依靠 勾通 实力 D.依赖 沟通 实力 下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是 南部新开发的这个景区真是秀丽神奇，青青的山， . 专业资料整理 WORD格式 . 绿绿的水，令人流连忘返 。 ．．．． 尽管十几年来经历了许多风雨，但老赵一家五口人始终相敬如宾 ，和睦相处。 ．．．． C. 学习成绩的提高需要有一个循序渐进 的过程，想一 ．．．． 口吃成胖子，是不切实际的。 D. 真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋 ，而是希 ．．．． 望他们超越老师。 下面的句子没有语病的一句是 针对连续两个季度经济增速下滑，政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 放手让更多的人参与环保，保障和提高公众的环境权益，这正是现代社会依法推进环 境保护。 有无伟大、不朽的经典，可以说明一个民族是否成 熟，也可以决定一个民族是不是在文化上先进。 在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对 简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。 二、（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5-7 题。 古诗词中的生态意境 . 专业资料整理 WORD格式 . 中国古代诗词洋洋洒洒，篇什众多。这些集中反映了华夏古典文学伟大成就的瑰宝，闪 烁着先哲们洞悉世界的智慧光芒，展示了古人多姿多彩的艺术情怀。尤其是诗篇内容中所表现出 的天人合一思想以及对自然环境关爱之情，更是难能可贵。 中国古诗词中对春光绿色的留恋赞美可谓比比皆是。韩愈在《晚春》中写道 : “草树知春不 久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ”在诗中，花草树木仿佛也有了灵性， 知道明媚的春光即将离去，便以姹紫嫣红的繁花来留住春天。作者渴望留住春天以及留恋春光的心情 跃然纸上。又如辛弃疾在《鹧鸪天》中的“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花” ，苏轼在《惠崇〈春 江晚景〉》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 。春天孕育着希望，绿色象征着生命。对“春” 和“绿”的向往不正是我们如今环境保护所倡导、所追求的生态家园啊。 孔子曾经说过 : “仁者乐山、智者乐水。 ”大凡中国古代诗词的内容多半是与自然山水有着密 切关联的。唐代诗人王维在《桃源行》一诗的开篇中写道 : “渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。坐看 红树不知远，行尽青溪不见人。”诗中那悠悠摇荡的渔舟、夹岸的红桃、苍翠的春山、澄澈 . 专业资料整理 WORD格式 . 的青溪，让人仿佛看到了一幅充满诗意的山水画卷。南宋 诗人朱熹在《观书有感》中写道 : “半亩方塘一鉴开，天 光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。尤 其是这后两句，可谓意蕴深刻，其暗喻我们姑且不论，单 从字面上理解，其内容与我们如今强调的水源地保护几乎 有异曲同工之妙。有着“诗仙”之称的李白更是给后人留 下了许多堪称千古绝唱的山水名句。 如“飞流直下三千尺” “君不见黄河之水天上来”等等，把读者带入了“江山如 此多娇”的意境之中，从而更加激起了人们对大自然的亲 和之心与爱恋之情。 古人开明的生态意识不仅仅表现在对青山绿水的赞誉与亲近上，还包含着对自然界各种 动物的亲昵与关爱之情。白居易在《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗 句十分活泼新鲜。这两句诗上句写莺，下句写燕，正可谓莺歌燕舞。一个“争”字将初春时节鸟 儿叽叽喳喳、争抢向阳高枝的情景活灵活现地表现了出来，读之如见其形，如闻其声。同时也更 增强了我们人类与自然界生灵万物和谐相处的意识。其实古人对待自然界的万事万物，岂止是赞 美，更可贵的是提倡保护野生动物 的态度和观念。 王建在《寄旧山僧》 中“猎人箭底求伤雁， . 专业资料整理 WORD格式 . 钓户竿头乞活鱼”的诗句就鲜明地褒扬了怜爱动物、救助 生命的行为。其中的“求”和“乞”更是表明诗人爱心的 点睛之处。 恩格斯曾经把中国的古典文学喻为“地球上最灿烂的