小苗与大树的对话教学课件 (2).ppt

２* 小苗与大树的对话 季羡林 ?? 季羡林（1911.8~2009.7） 季羡林，男，山东临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长、北京大学终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。曾撰文三辞桂冠。 读一读 季羡林 闲书 绿林好汉 滚瓜烂熟　 《彭公案》 《济公传》 《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《古文观止》  中西贯通 古今贯通 文理贯通　 起码 嗯 ２１世纪 偏科 高才生　　能文能理　　嗯 母语 起码 古今贯通　　文理贯通  　　２１世纪 想一想 　　认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪几个方面的问题 ？ １、 看闲书 ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 背诵古诗文 谈一谈 　1、关于读闲书 　文中说的闲书指什么书？季老对这个问题的看法是什么？能结合实际谈谈你们的理解吗？ 想一想 　　 222、2、 2、关于偏科 在这个问题上，苗苗有什么苦恼？季老的观点又是什么？你的观点呢？ 3、关于学习外语 苗苗有什么疑惑？季老的观点呢？ 积累 4、关于背诵古诗文 季老提倡小学生从小背诵古诗文， 这是为什么？在这个问题上，你有什 么体会？ １、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？  课堂小结： 学了这篇课文，谈谈你的 收获。 课堂练习： 1、给下列形近字组词 峡（ ） 访（ ） 浒（ ） 侠（ ） 仿（ ） 许（ ） 2、给多音字注音并组词 传 将 绿 积累 作业： 采访一个爱读书的人，并做一份访 谈记录。