控件数组教学设计方案(终稿).pdf

控件数组教学设计方案(终稿) 实习学校 北京大学附属中学 实习班级 G3-1 实习科目 信息技术 教学课题 控件数组 主讲人 北京师范大学 教育技术 200911014911 教学目标 知识与技能 1.学生能够描述控件数组的涵 2.学生能够列举控件数组对象的特点 3.能够准确、成功创建控件数组 4.能够正确运用控件数组，设计并编写出相应的小程序 过程与方法 1.能够熟练使用 vb 编程工具完成程序设计作业。 第 页 1 第 页 1 控件数组教学设计方案(终稿) 2.能根据 vb 程序设计的规则和规范，初步学习简单程序与算法的分析、设计，并使用 vb 完成简单程序的编写。 3.能够对知识进行迁移和总结，灵活运用旧知识学习新知识。 4.在自主编程的过程中，学生的逻辑思维能力、自学能力和实际操作能力增强。 情感态度价值观 1.发展学生学习计算机程序设计的兴趣，体验程序设计与编写过程的艰辛和喜悦。 2.有将算法与程序设计知识应用于生产生活实践的意识，能够对与程序设计有关的实际生活问题做出合理的分析。 3.善于与人合作，具有团队精神。 教学重点 理解控件数组的概念和特点 掌握控件数组的创建和使用方法 教学难点 理解控件数组元素共享事件过程这一特点 第 页 2 第 页 2 控件数组教学设计方案(终稿) 课时安排 2 课时 教学方法 情境教学法、演示法、讲练结合 教学媒体及环境 图片素材、vb6.0 编程工具、教学 PPT 课件、多媒体教室 教学过程 一、情境导入，激发兴趣（2 分钟） 教师向学生讲述以下故事(同时播放PPT)： 从前，有一位非常漂亮的公主，她很喜欢在丛林里玩。 有一天，一位魔法师经过了丛林，他看到了美貌的公主，于是他顿生歹念…… 他用魔法带走了公主，将她藏在他的魔法城堡里，他不想让任何人找到公主。 第 页 3 第 页 3 控件数组教学设计方案(终稿) 二、自主探究，复习运用旧知识（6 分钟） 1.教师提出问题，布置任务： (教师打开 vb,新建一个工程，将窗体 1 的 caption 属性改为“魔法师的城堡”) 现在，魔法师的城堡里是空的，你们大家帮助他修建三个密室吧，然后把公主藏在其中的一个密室里。（用 command 控件来代替密室） 2.一学生上前操作，其余学生观察思考，教师引导 具体操作：  拖拽三个 command 控件——修建密室  设置判断条件——tag 标签（tag=0 or tag=1 ）  为每个按钮添加事件（加载图像） If tag=0 command 消失 If tag=1 command 出现公主图片 三、增加任务难度，引出新知识（12 分钟） 魔法师想：密室是不是太少了呢？这样很容易就被发现了，我要扩建密室，我要 100 个密室。 第 页 4 第 页 4 控件数组教学设计方案(终稿) 请学生思考：怎样扩建？ 教师引导并操作，师生共同探究，分析思路，写代码（一个一个拖拽太麻烦，我们可以直接复制，由此引出控 件数组，然后通过观察其属性与事件讲解什么是控件数组及其特点） 教师操作 控件数组的相关概念 在编写程序时，我们常常需要使用一批（多个）同一类型的控件对象，如 36 个按钮，20 个图片框等等。