1、移动拍球2、游戏：运球引路 课次.docx

第 15 课 学习内容 1、移动拍球 2、游戏：运球引路 课次 3/4 学习 目标 1、学生能移动脚步实行拍球，提升拍球的动作技术，发展身体的灵巧性。 2、通过运球引路的游戏，发展学生控球水平和身体协调性，培养与同伴合作意识。 3、通过在规定距离下后仰传球，发展学生的柔韧素质，提升学生的兴趣。 重点 上、下肢配合协调 难点 击球部位准确 课序时间 教学内容 教学过程与方法 教学步骤 组织与要求 时间 次数 热身诱导 课堂常规 复习原球拍球 球操 1、教师宣布本次课学生内容、任务和要求。 2、集中练习原地拍球。 3、学生在老师的带领下做球操。 1、学生明确本课内容。 2、计数、计时原地拍球。 3、跟随老师一起做球操。 1’30” 5 1 技能 学练 四、移动拍球 五、游戏：运球引路 分小组练习多种姿势拍球的练习。 请学生展示，相互模仿。 教师组织学生跳着、走着拍球练习。 在教师的指挥下，练习各个方向的运球。 小组间的交流互比，教师点评。 教师讲解游戏方法，请部分学生和老师一起示范。 小组长带领同学们实行练习。 老师规定路线，实行运球比赛。 集中点评。 让学生体会站、蹲、坐等各种姿势的拍球练习。 学生展示，自由模仿。 在老师的引导下，练习各种方式的运球。 小组展示，师生点评。 学生认真观察示范，听清游戏方法。 在小组长的引导下实行练习。 开始比赛。 师生点评。 10’ 15 3 素质 发展 六、游戏：后仰传球 老师讲解游方法和规则，调整好间隔距离。 先尝试再比赛。 教师点评。 学生了解游戏方法。 体会传球动作，集中比赛。 1’ 4 身心 放松 七、放松小结 1、引导学生一起练习 2、引导学生实行小结 3、师生告别 1、学生跟老师一起练习 2、交流学习心得 3、师生告别 30” 1 器材准备 篮球若干 预计练习密度 预计练习心率 32% 128 安全保障 课后反思