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商末尾有零0的除法 班级 三 年级 姓名
学习内容
课本25页的例7及相对应的习题内容。
学习目标
1：使学生在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。
2：通过学习，形成一定笔算计能。
3：培养学生对数学学习的兴趣。
学 习
重难点
重点：被除数的某一位不够除，写0占位的计算方法。
难点：商末尾有0的除法算理。
学
习
流
程
1：学生观察情境图，找出已知信息，，以及要解决的问题。
2：学生试着列式计算。
3：通过试算探索“商末尾有0的除法”
4：练习进一步巩固新知。
学
习
探
究
复习：
1：列竖式计算下面个题。
402÷2 408÷4 358÷6订正时说一说：商的十位上为什么商0？
探究新知
1：教学例7第（1）小题。 ?根据题意列出算式：650÷5 ?让学生独立尝试计算。
?教师借助竖式指导学生学生正确地列式计算。
2：例7第（2）小题?根据题意列式：245÷8
?请学生尝试列式计算。
3：师生共同小结：除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数比除数小，就可以不必再除，只要在商的个位上写0，被除数个位上的数就是余数。
巩固拓展
课本16页的“做一做”
我的收获
1计算
804 ÷4 840÷4 860÷4
306÷3 360÷3 403÷8
有520把椅子，分5次运完，平均每次运多少把？
如果分8次运呢？
教师评价：
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