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第四章 统计与概率 复习课件 一、统计与概率问题 二、生活情景问题 (一)、 造成统计与概率部分出现盲点的 原因: 新老教材地位的巨大反差造成。 统计与概率在老教材的第四册第 17 章,共 9 节。 课本上虽然提到“无论是评价成果,还是制 订计划,大到制订国家的方针政策,小至我 们的日常生活和工作,都离不开利用统计的 方法对各种数据进行科学的分析。”但对教 师而言,不管你多么重要的东西,只要你考 试不考,再重要的也变得不重要了。甚至于 一些基本概念都没有落实下去。 ★ 统计与概率在老教材中的地位 ★ 一家民营小企业要在 A 、 B 两个投资项目中 选择一项进行投资,已知两个项目均需资金 50 万元,预计投资 A 项目成功的概率为 80% , 成功后可获利 10 万元,若失败后将亏损 30 万 元,投资 B 项目成功的概率为 60% ,成功后可 获利 40 万元,若失败将亏损 45 万元,请你通 过计算,根据数学原理,为该企业确定投资项 目。 在各个学段中,《标准》安排了“数与代 数”、“空间与图形”、 “统计与概率” 、 “实践与综合应用”四个学习领域。课程 内容的学习,强调学生的数学活动,发展 学生的数感、符号感、空间观念、 统计观 念, 以及应用意识和推理能力。 ★ 统计与概率在《标准》中的地位 统计观念主要表现在: 能从统计的角度思考与 数据信息有关的问题;能通过收集数据、描述 数据、分析数据的过程做出合理的决策,认识 到统计对决策的作用,能对数据的来源、处理 数据的方法,以及由此得到的结果进行合理的 质疑。 ★ 标准对于统计与概率的地位 (二)、部分地区近年中考关 于统计与概率方面的问题 ★ 10 、已知某样本的方差是 4 ,则这个样 本的标准差是 ( ) ( A ) 2 ( B ) 4 ( C ) 8 ( D ) 16 ★ 23 、为了解某部队 200 官兵在今年植树节(3月 12 日)植树棵数情况,有关部门从这 200 名官兵中抽 10 名官兵,统计出各人植树的棵数如下(单位:棵) 9 12 13 1 0 11 14 9 8 7 12 作为一个样本。 (1)求出这个样本的平均数。 (2)用这个样本估计这 200 名官兵的植树总棵数。 ★ 5、样本数据为 1 , 2 , 1 , 3 , 3 ,那么样本 的平均数等于( ) ( A ) 2 ( B ) 3 ( C ) 5 ( D ) 10 6、从 1 到 5 这五个自然数中任取一个,是 2 的 倍数的概率是( ) ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) 3 2 5 1 5 2 5 3 ★ 5 、 设有 10 个型号相同的杯子,其中一等品 7 个,二等品 2 个,三等品 1 个,从中任取一个杯 子,是一等品的概率等于 ( ) ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) 18 、某班 50 名学生期末考试数学成绩的频率分 布直方图如图,其中数据不在分点上,请按图 回答: ( 1 )数学成绩在 69.5 ~ 79.5 分数段的学生有多 少人? ( 2 )数学成绩在 79.5 以上的学生有多少人? 10 3 10 7 7 3 7 1 ★ 11 、一次抽奖活动中,印发奖券 1000 张,其中 一等奖 20 张,二等奖 80 张,三等奖 200 张,那么第 一位抽奖者(仅买一张奖券)中奖的概率( ) A B C D 15 、某养鱼户去年在鱼塘中投放了一批鱼苗,现 在为了了解这批鱼的平均重量,从中捞取10条 鱼,测得其重量如下(单位: kg ) 1.2,1.1,0.9,0.8,1.3,1.2,1.3,1.0,1.0,1.2, 试估计这批鱼的平均重量约是 kg. 50 1 25 2 5 1 10 3 ★ 7. 布袋中放有 3 个红球和 7 个白球 , 每个球除 颜色外都相同 , 从中任意摸出一个球 , 则摸到白 球的概率等于 ( ) A 0.3 B 0.5 C 0.7 D 1 ★ 22 、 (10 分 ) 某商场设立了一个可以自由转动的转盘 , 并规定:顾客购物 10 元以上就能获得
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