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人教版
人教版2018年七年级数学期末复习专题--压轴题培优
已知AM/ CN点B为平面内一点,AB丄BC于B.
如图1,直接写出/ A和/ C之间的数量关系 ;
如图2,过点B作BD丄AM于点D,求证:/ ABDN C;
3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF, BF平分/ DBC BE平分/ ABD若/ FCB吃NCF=180 , / BFC=3/ DBE 求/ EBC的度数.
如图,已知两条射线 OM/ CN动线段AB的两个端点A. B分别在射线OM CN上,且/ C=Z OAB=108,F在线段CB上, OB
平分/ AOF, OE平分/ COF.
请在图中找出与/ AOC相等的角,并说明理由;
若平行移动 AB,那么/ OBC与/ OFC的度数比是否随着 AB位置的变化而发生变化?若变化,找出变化规律;若不 变,求岀这个比值;
(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使/ OEC=2
(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使/ OEC=2/ OBA若存在,请求出/ OBA度数;若不存在,说明理
已知AB// CD,线段EF分别与AB CD相交于点E、F.
如图①,当/ A=25° , Z APC=70时,求/ C的度数;
2)如图②,当点P在线段EF上运动时(不包括E、F两点),Z A.Z AP(与Z C之间有什么确定的相等关系?试证明你的 结论.
如图③,当点P在线段FE的延长线上运动时,(2)中的结论还成立吗?如果成立 ,说明理由;如果不成立,试探究 它们之间新的相等关系并证明.
如图1,在平面直角坐标系中,A (a,0 )是x轴正半轴上一点,C是第四象限一点,CB丄y轴,交y轴负半轴于B (0,b ),且
2
(a-3) +|b+4|=0,S 四边形 AOB=16.
(1 )求C点坐标;
如图2,设D为线段OB上一动点,当AD丄AC时,Z ODA勺角平分线与Z CAE的角平分线的反向延长线交于点 P,求Z APD的 度数.
如图3,当D点在线段OB上运动时,作DML AD交BC于M点,Z BMD Z DAC的平分线交于 N点,则D点在运动过程中,Z N
的大小是否变化?若不变,求出其值,若变化,说明理由.
的大小是否变化?若不变,求出其值,若变化,说明理由.
已知BC// OA,/B=Z A=100° .试回答下列问题:
如图1所示,求证:OB// AC;
如图2,若点E、F在BC上,且满足/ FOC=/ AOC并且OE平分/ BOF试求/ EOC勺度数;
在(2)的条件下,若平行移动 AC,如图3,那么/ OCB / OFB勺值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变, 求岀这个比值。
如图,已知 AM//BN,/ A=6C°.点P是射线AM上一动点(与点 A不重合),BC BD分别平分/ ABP和/ PBN,分别交射线 AM 于点C, D.
①/ ABN的度数是 :②丁 AM //BN,二/ ACB/ ;
⑵求/ CBD的度数;
⑶当点P运动时,/ APB与/ ADE之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由;若 变化,请写岀变化规律.
⑷当点P运动到使/ ACB/ APD时,/ ABC的度数是
课题学习:平行线的“等角转化”功能. 阅读理解:
如图1,已知点 A是BC外一点,连接 AB, AC.求/ BAC+Z B+/ C的度数.
阅读并补充下面推理过程.
解:过点 A 作 ED// BC,所以/ B= , Z C= .
又因为/ EAB+Z BAC+ZDAC=180 所以Z B+Z BACZ C=180°.
解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将Z BAC Z B,Z C “凑”在一起,得出角之间
的关系,使问题得以解决.
方法运用:
如图2,已知AB//ED,求Z B+Z BCDZ D的度数.
深化拓展:
已知AB// CD,点C在点D的右侧,Z ADC=70 , BE平分Z ABC DE平分Z ADC BE, DE所在的直线交于点 E,点E
在AB与CD两条平行线之间.
请从下面的A, B两题中任选一题解答,我选择 题.
如图3,点B在点A的左侧,若Z ABC=60,则Z BED的度数为 ° .
如图4,点B在点A的右侧,且AB CD, AD BC若Z ABC=n ,则Z BED度数为 ° .(用含n的代数式表示)
已知 A(0, a) , B(b , 0) , a、b 满足 J + +b~ 8 二 0 ?
求a、b的值;
在坐标轴上找一点 D,使三角形ABD的面积等于三角形 OAB面积的一半,求 D点坐标;
做Z BAO平分线与Z AOC平分线BE的反向延长线交
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