《我是校园小主人》社会实践活动方案.docVIP

《我是校园小主人》社会实践活动方案?? 活动目的：??? 综合实践课的核心是要改变学生以往灌注式的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。其中，“问题”是研究性学习的载体，这门课程主要就是围绕问题的发现、提出和解决来组织学生学习活动的。这种问题式的学习方法，给了学生最为宽松的学习空间，让他们可以探究自己感兴趣的课题，从而培养了各方面的能力。 现在的孩子被困在学习的围城之中，对身边的事物漠不关心，缺乏应有的责任感。争对这种情况，课前，指导学生通过自己观察和进行调查访问，了解学校需要改进的方面；课上，学生根据调查结果选择最感兴趣的一方面进行设计改进；课后，吸收他人修改意见继续完善，并向校长提议。通过这些环节，激发学生爱校之情，使他们真正以主人翁的姿态面对学习和生活，从而把爱家、爱校、爱国深刻感悟。 资源准备： 1、激发爱校之情，布置调查任务。 2、分小组进行调查、访问，并统计调查结果。 时间安排： 9月初启动、实施。 9月底总结，评价。 地点：学校 责任人：二、三、四年级全体班主任 参与人：二、三、四年级全体学生 活动形式：??? 1、激发爱校之情，布置调查任务。 2、分小组进行调查、访问，并统计调查结果。 3、分组汇报任务完成情况。? 活动措施：??? 1、以班级（二、三、四年级）为阵地，开展“我是校园小主人”的活动。??? 2、以“我是