部编版八年级上册《苏州园林》教学语文.pdfVIP

苏州园林 课题概述： 《苏州园林》是初中语文八年级上册第五单元的一篇说明文，课时安排为 两课时。课文没有抽象介绍苏州园林的景物，而是抓住“务必使游览者无论站 在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 这一总体特征，从整体到局部，从大 处到小处，作了富于艺术性的说明，从而使读者不仅了解了苏州园林的总体特 征，又得到了美的享受，是一篇很好的说明文的典范，对陶冶学生情感、指导 学生写作大有裨益。 教学思想 : 1、突破传统串讲教学模式，设计“未成曲调先有情（设置情境） 、我欲因 之梦吴越（激发兴趣） 、天光云影共徘徊（整体感知） 、烟雨楼台皆入画（细部 品味）、小荷才露尖尖（知识迁移）五大环节。实施过程中以学生为主体，以自 感、自悟、自学探究为基础，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，充分发 挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 2、尊重学生个体差异，设计的问题有梯度。在教学中注意引导学生掌握阅 读说明文的方法 : 明确说明对象是什么，分析说明对象的特征有哪些，理清说明 顺序，找出说明方法，体会说明语言的准确性的特点，