420 唐洪梅 微课教学设计 图形的拼组与表面积的变化.pdfVIP

图形的拼组与表面积的变化 重庆市聋哑学校 唐洪梅 教学设计：唐洪梅 教学内容：教科书第26 页第13题相关内容 教学目标：1、进一步认识和理解长方体和正方体的特征。 2、通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简” 的解决问题的经验，培养学生的空间想象能力，让学生体会分类、数形结合、 归纳、推理、模型等数学思想。积累数学思想活动经验。 3、在相互交流中，学会倾听他人意见，及时自我修正、自我反思，增强学好数 学的信心。 教学重点：学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。 教学难点：探索规律的归纳方法。 教学准备：小正方体学具和演示课件。 一、片头引入： 同学们好！今天我们将在动手操作中探讨一下图形的拼组与表面积的变化问 题。 二、正文讲解： 第一节内容：复习长方体、正方体的表面积公式，从而引出话题：图形的拼组与 表面积的变化 首先请大家回顾一下长方体和正方体的表面积计算公式。 很好！大家已经能解决有关长方体与正方体的表面积的很多问题，当这些图 形象这样进行拼组或分割后，表面积会发生怎样的变化呢？ 第二节内容:动手操作，发现规律。 （一）请大家将两个小正方体拼成一个大长方体，比较拼